音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业是(shì)音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就(jiù)适应社会主义市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师(shī)范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出(chū)来的(de)音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无法女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一(yī)个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一(yī)首音乐(lè)的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束多数音乐专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各有不(bù)同，每(měi)个地区每(měi)个学(xué)校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的(de)产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐技(jì)术硕士学位(wèi)所(suǒ)需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技(jì)术的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的风(fēng)格(gé)，并(bìng)获得在不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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