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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的(de)话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验和(hé)被他们关注的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的(de)话题：晨(chén)间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的(de)好处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子(zi)们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的故事(shì)，鼓励(lì)孩(hái)子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早(zǎo)上回(huí)抓蚯蚓真的能赚钱吗园的情绪(xù)稳(wěn)定(dìng)多(duō)了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼(yòu)儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿抓蚯蚓真的能赚钱吗的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么(me)动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物(wù)和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗(ma)？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的(de)小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么(me)喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的(de)小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前(qián)分(fēn)享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他们都(dōu)各(gè)有(yǒu)特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为(wèi)他正(zhèng)义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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