张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八(bā)成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发(fā)网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询填(tián)报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了(le)学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏(fá)问(wèn)题(tí)，公司经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的(de)。学生在(zài)大学(xué)学完专(zhuān)业(yè)知识后，面临(lín)的最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题还是(shì)生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句(jù)话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的思想层级(jí)和社(shè)会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣(qù)，并不(bù)一(yī)定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么(me)叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学(xué)生(shēng)有(yǒ叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉u)意义的(de)是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支(zhī)持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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