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颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目(mù)标：“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人才是治国(guó)安(ān)民的(de)根(gēn)本，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学(xué)校(xiào)教育的(de)培养目标是(shì)“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实(shí)学的(de)经(jīng)世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xufe2o3是什么化学元素é)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他(tā)“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离(lí)实际(jì)，不(bù)能(néng)解决实际问题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于(yú)“实fe2o3是什么化学元素(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规(guī)划的(de)漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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