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  朱(zhū)子(zi)家(jiā)训是谁写的?是《朱(zhū)子家训》作(zuò)者有二(èr),一(yī)为朱柏(bǎi)庐所作,二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做的。关于朱(zhū)子家训(xùn)是谁写的以(yǐ)及朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的 什(shén)么朝代(dài),朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的作者是谁(shuí),朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的?,朱子家训是谁写的(de)书(shū),朱子家训是谁写的字(zì)等问题,小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)的知识答案:

朱子家(jiā)训的(de)作者是谁(shuí)

  朱子家训的作者是(shì)朱熹(xī)所(suǒ)做(zuò)的(de)。

丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体

  《朱子家(jiā)训》作者有二,一为朱柏(bǎi)庐所作(zuò),二为南宋著名理学家朱熹所做。

  朱柏庐所作《朱子家(jiā)训》原名为《治(zhì)家格言》,朱熹(xī)所(suǒ)作《朱子(zi)家训》原题(tí)为《紫(zǐ)阳朱子家训》,而“紫(zǐ)阳(yáng)”是朱熹的(de)别号。

  “朱文公的《朱子家训(xùn)》和朱柏庐的(de)《治家格言》是在不同时(shí)代由不同的朱(zhū)家(jiā)先贤所撰写出来的不同传世巨(jù)作。很可惜(xī)世(shì)人多把他(tā)们的文(wén)章搞(gǎo)混了(le),通常人们(men)多以(yǐ)《朱子家训》来称呼(hū)朱柏庐的(de)《治家格言》,反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一(yī)般人多不了解。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世孙,世界朱氏(shì)联合会(huì)会(huì)长)

  朱柏(bǎi)庐(1627-1698),原名朱用纯,字(zì)致一,自号柏庐(lú),江(jiāng)苏昆(kūn)山人(今昆山(shān)市(shì)),明末清初江苏昆山县人。著名理学(xué)家、教育家。其父朱集璜(huáng)是明(míng)末的学者,清顺(shùn)治二年(1645)守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军,城破,投河自尽(jǐn)。

  朱柏庐自幼致力读书曾考取(qǔ)秀才,志(zhì)于仕(shì)途。清入关明亡遂不再求取(qǔ)功(gōng)名,居乡教授学生并(bìng)潜心(xīn)程朱理学主(zhǔ)张知行并进,一时(shí)颇负盛名。康(kāng)熙曾多次征召,然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教(jiào)材用(yòng)于教学。潜心研究程(chéng)朱理学(xué),主张知行并进,躬行实践(jiàn)。

  康熙间坚辞博学(xué)鸿词之荐,后(hòu)又坚拒地方官举(jǔ)荐(jiàn)的(de)乡(xiāng)饮大宾(bīn)。与徐枋、杨无咎号称“吴(wú)中(zhōng)三高(gāo)士”。康熙三十(shí)七年(公元1698年)染疾,临终(zhōng)前嘱弟子(zi):"学问(wèn)在性命,事(shì)业在忠孝"。著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四(sì)书讲义(yì)》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集(jí)》和《毋欺录(lù)》等。

朱(zhū)子家训是谁写的

  是《朱(zhū)子(zi)家训》作(zuò)者有二,一(yī)为(wèi)朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作,二为南宋著(zhù)名(míng)理(lǐ)学家(jiā)朱熹所(suǒ)做的。

  朱柏庐(1627-1698),原名朱(zhū)用(yòng)纯,字(zì)致(zhì)一,自(zì)号柏庐(lú),江苏昆山(shān)人(今昆山市),明(míng)末清初(chū)江苏(sū)昆山县人。

  著名理学家、教(jiào)育家(jiā)。

  其(qí)父朱集(jí)璜是(shì)明末的学者,清顺治二年(1645)守昆城抵御(yù)清军,城破,投河自尽(jǐn)。

朱柏庐

  朱柏(bǎi)庐(lú) (1627~1698年 )。

  著(zhù)名理学家、教育家,名用纯,字致(zhì)一。

  昆(kūn)山(shān)玉(yù)山(shān)人。

  明(míng)诸生(shēng)。

  清(qīng)顺治二年(1645年)其父朱集璜在守昆城抵御(yù)清军时遇难。

  朱昼夜恸哭(kū),痛不欲生(shēng)。

  时其弟用白(bái)、用(yòng)锦尚(shàng)幼,从商遗(yí)腹未生。

  他上(shàng)侍(shì)奉老母,下抚育弟妹,播迁流离(lí),备(bèi)极艰辛。

  待(dài)局(jú)势稍定,才返故里。

  目敬仰晋人(rén)王哀(āi)攀柏庐墓之义(yì),故自号柏(bǎi)庐(lú)。

  居乡(xiāng)教丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体授学生,潜心治学,以(yǐ)程、朱理学为本(běn),提倡知行并进,躬行实践。

  他深感当时的教育方法(fǎ),使学(xué)生难以学到真实的学问,故写了《辍(chuò)讲(jiǎng)语》,反躬自责,语颇痛切。

  曾用精(jīng)楷手写数十本教材用于教(jiào)学。

  生平精神(shén)宁谧,严以律(lǜ)己(jǐ),对当时(shí)愿和他(tā)交往的官吏、豪绅(shēn),以礼(lǐ)自持。

  清康熙十八年(1679年)他(tā)坚辞不应(yīng)博学鸿儒科,后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

  康熙三(sān)十(shí)七年染疾,临终前嘱弟子:"学问在性命,事业在(zài)忠孝"。

 丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体 著有《删(shān)补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

  其《朱柏庐治(zhì)家格言》,世称《朱子家训》,流传很广。

  自问(wèn)世以来流传甚广,被(bèi)历代士大夫尊为治家(jiā)之(zhī)经,清(qīng)至民(mín)国年间一度成(chéng)为童蒙(méng)必(bì)读课本之一。

  《朱子家训》精(jīng)辟地阐明了修身(shēn)治(zhì)家之道(dào)是 一(yī)篇家教(jiào)名(míng)著,通篇意在劝人要勤(qín)俭持家(jiā)安分守己。

  其中"一粥一(yī)饭,当(dāng)思来处不易,半丝半缕(lǚ),恒念(niàn)物力维艰"等句,尤股(gǔ)炙人口。

朱熹

  朱熹(1130年9月(yuè)15日~1200年4月23日),行五(wǔ)十二,小名(míng)沋郎,小字季延,字元晦,一字仲(zhòng)晦,号晦庵,晚(wǎn)称晦翁(wēng),又称(chēng)紫阳先生、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆(nì)翁。

  谥文,又称朱文(wén)公。

  汉族,祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(xiàn)(今江西省婺源(yuán)),出生于南剑(jiàn)州(zhōu)尤溪(今属福建三明市)。

  南(nán)宋著名的理学家(jiā)、思想家、哲学家(jiā)、教(jiào)育家、诗人、闽学派的代表人(rén)物,世称(chēng)朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘(hóng)扬(yáng)儒(rú)学的大师。

教育思想

  朱熹的长期从事讲学活动(dòng),精心编撰了《四书集注》等多种教材,培养了众多人才。

  他的(de)教育(yù)思想博大精深,其中最值得关注(zhù)的,一是论述小学和大学教(jiào)育,二是关于(yú)朱子读书法。

论述教育

  朱熹(xī)在总结前人教育经验和(hé)自己教育(yù)实践的基础上,基于对人的(de)生理(lǐ)和心理特征的初步(bù)认(rèn)识,把一(yī)个(gè)人的教育分成(chéng)小学和大学两个既有(yǒu)区别又有(yǒu)联系(xì)的阶段,并(bìng)提(tí)出了(le)两者不(bù)同的教育任务、内容和方法。

  朱熹(xī)认(rèn)为8~15岁为小学(xué)教育阶段,其任务(wù)是培(péi)养圣贤(xián)坯璞。

  鉴于小(xiǎo)学儿童智识未开(kāi),思维(wéi)能力薄弱,因此他提出小学教育的内容是学(xué)其事,主张儿童在日常(cháng)生活(huó)中(zhōng),通(tōng)过具体行事,懂得(dé)基本的伦理道德规范,养(yǎng)成(chéng)一定的行为(wèi)习惯,学习初(chū)步的文化知识技能(néng)。

  在(zài)教(jiào)育(yù)方法上(shàng),朱(zhū)熹强调先入为主,及(jí)早施教;要力(lì)求形象、生(shēng)动,能(néng)激发(fā)兴(xīng)趣;以《须(xū)知》、《学规》的形式培养儿(ér)童道德行为习惯。

  朱熹认为15岁以后大学教育,其任务是(shì)在坯璞(pú)的基础上(shàng)再加光饰,把他(tā)们培(péi)养成为国家所需要的人(rén)才。

  朱熹认为,与(yǔ)重在教事的小学(xué)教育不(bù)同,大学教育内容(róng)的重点是教理,即(jí)重在探究事物之(zhī)所以然。

  对(duì)于大学教育方法,朱熹一是重视(shì)自(zì)学,二是提倡不同学术(shù)观点之间的相互交(jiāo)流。

  朱熹关(guān)于小(xiǎo)学和大学教育(yù)的见解,为中国(guó)古代教(jiào)育思想增添了新(xīn)鲜(xiān)的内容。

朱子治家格言是谁写的

  《朱子(zi)治(zhì)家(jiā)格言》是清初(chū)朱柏庐所著。

  朱柏庐(1617~1688),著(zhù)名理学家、教育家。

  名用纯,字致一。

  昆山(今属江苏)人。

  与归有光(guāng)、顾炎武为昆山(shān)三贤。

  明诸生。

  清(qīng)顺治二(èr)年(1645年)其父在守昆山城抵御清军时遇难。

  朱柏庐(lú)侍奉老母,抚育弟妹,播(bō)迁流离,备极(jí)艰辛。

  局(jú)势稍定,返(fǎn)回故里。

  因敬仰(yǎng)晋人王(wáng)裒攀(pān)柏庐(lú)墓(含(hán)有不(bù)忘杀父(fù)之仇的意思)之义(yì),故自号(hào)柏庐。

  居乡(xiāng)教授学生,潜(qián)心治(zhì)学(xué),以程、朱理学(xué)为本,提倡知(zhī)行并进,躬行(xíng)实践(jiàn)。

  平生精神宁谧,严以律己,对当(dāng)时愿和他交往(wǎng)的官吏、豪绅,以(yǐ)礼自持。

  他与(yǔ)顾炎武坚辞(cí)不应康熙朝(cháo)的博学(xué)鸿儒(rú)科,后又坚拒地方官举荐(jiàn)的(de)乡饮大宾。

  除《朱(zhū)子家训》外,尚(shàng)著(zhù)有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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