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　　集美大学自考和高考的(de)区(qū)别

　　高考，全(quán)称为“普通高(gāo)等学校招生全国统一(yī)考(kǎo)试”，基本(běn)上是社会中所有人员期待成才的(de)一(yī)种现实性必备途径(jìng)，其价值意义无异(yì)于古代封建时期的科举(jǔ)取(qǔ)仕一般，是所有社(shè)会学子登上高等知(zhī)识(shí)殿堂的必(bì)经途(tú)径，社会(huì)中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称(chēng)为“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来，由于学习方(fāng)式的开(kāi)放性特点，以及(jí)理(l陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌ǐ)论知识的(de)完(wán)备性要求，而广受(shòu)专科(kē)学生以及社会励志(zhì)改变命运(yùn)人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你(nǐ)打(dǎ)开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌教育是社会正常化(huà)教育(yù)机制模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则是社会中在职人员追求上进的最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继续教育的(de)先(xiān)行者，起到了对于(yú)高考(kǎo)制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面向(xiàng)的是大中专院校学(xué)生(shēng)、高(gāo)考失榜、生活不(bù)如意(yì)以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于这一类人，自考能让(ràng)其对于社(shè)会的(de)学术追求(qiú)重新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们自身的(de)价值能获得主流(liú)社会的强烈肯定，符合现代(dài)化建设所需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生学(xué)习方式具(jù)有(yǒu)强烈的(de)自(zì)育(yù)、自励价值，更有其(qí)开(kāi)放性模(mó)式兼容特色，受到社会中(zhōng)各类(lèi)求(qiú)学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业(yè)历届生与(yǔ)应届生(shēng)，很难照(zhào)顾(gù)到(dào)其他求学人群的学习需求(qiú)，而且一(yī)考定(dìng)终(zhōng)身(shēn)模式，多少年来一直(zhí)受到(dào)教(jiào)育界，各界有影响人士对于(yú)其(qí)合理性的(de)质疑，因此自(zì)考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的(de)反衬色彩，我们(men)应(yīng)该为自考(kǎo)感到(dào)自豪。

　　什么是(shì)自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科(kē)是高等教育自学考试本科的简称(chēng)，自考本科(kē)是我国(guó)基本高等(děng)教(jiào)育制度之(zhī)一，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考学校和(hé)高等教育自学考试(shì)委员会(huì)联合颁发(fā)大学(xué)毕业证书，国家承认(rèn)学历，学信(xìn)网可查，符(fú)合条件者由主考大学(xué)授(shòu)予学士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号(hào)文件，享受普通(tōng)高等教育(yù)毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为(wèi)什么不承认(rèn)自(zì)考本科原因：很多用人单(dān)位(wèi)会觉得自考本科是(shì)靠自学出(chū)来(lái)的，并没有通过(guò)专业(yè)的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗(ma)其实没有肯定的答案，有(yǒu)的人会因为自考本科找到好工作，也有的单(dān)位不认可(kě)自考本科(kē)，在招聘的时候经(jīng)常说(shuō)只招统招生。

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