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相对评价(jià)和(hé)绝(jué)对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技(jì)术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别(bié)：1、相对评价是在被评价(jià)对象(xiàng)的(de)群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该(gāi)群体(tǐ)中每(měi)一成员(yuán)的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对(duì)象与客观标(biāo)准进行比较，确(què)定评价对象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝对位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评(píng)价可以了解学生之间的(de)差(chà)异(yì)，便于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确(què)的，那(nà)么评价之后，每个(gè)被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距，有利(lì)于发(fā)扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各教育目标完成(chéng)情况，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别：定亩带义(yì)不同(tóng)，评(píng)价依(yī)据(jù)不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义(yì)不同：绝对性(xìng)评价(jià)又称目标(biāo)参照性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)也称常模参照性评价，是(shì)用常模参(cān)照性测验对学生成绩进行的(de)评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制试(shì)题(tí)来测量学生的学(xué)业成绩，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的(de)要(yào)求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模(mó)中所处做唯的位置来评(píng)价和决(jué)定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性(xìng)评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目(mù)标达成与(yǔ)否，不考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考试、驾(jià)照考试等。

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