小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资(zī)料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不(bù)调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的(de)位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的(de)上方或下方画(huà)出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或(huò)行与行(xíng母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸)之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字(zì)与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符(fú)号使用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸)改正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的用(yòng)法(fǎ)及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句(jù)子或(huò)者(zhě)文章中(zhōng)，不必要的多(duō)余的词(cí)语(yǔ)和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达不正确(què)的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句(jù)子或者文章(zhāng)中缺失的主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子或(huò)文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调(diào)号(hào)一样，但是调换(huàn)的位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片(piàn)原野(yě)，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句(jù)之(zhī)间的(de)停(tíng)顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表(biǎo)示层(céng)次的(de)地方(fāng)就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词(cí)语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移(yí)部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至(zhì)开口(kǒu)处两短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上(shàng)下(xià)或左(zuǒ)右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字(zì)或(huò)行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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