近日，高铁打人事件持(chí)续发(fā)酵，在网上引起(qǐ)了不小的争议。

这件事主要的(de)争议围绕着“女孩该(gāi)不该(gāi)被(bèi)处罚”。

不(bù)少网友认为，女孩不应该被处罚，孩子妈妈先动手(shǒu)打的人。

网传(chuán)是孩(hái)子妈妈在当地报的(de)警，而且还有消(xiāo)息称，孩子妈妈用假姓(xìng)名报的警。类似(shì)的各(gè)种传(c获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗huán)言不绝于耳(ěr)。为(wèi)了能够避免事件的进一步发酵，警方将(jiāng)事件过程做了详细的通报。

看完警方通报后(hòu)，事件确实发生了一(yī)定的反转，矛盾发生的过程也更加清晰。

根据警方的通报(bào)，女孩起身制止儿童吵闹，儿童的妈妈等对(duì)女(nǚ)孩进行(xíng)辱骂，女孩也进行还击。后来(lái)儿童的妈妈掌掴了女孩(hái)，女孩也还了过去。并且(qiě)二次(cì)打了儿(ér)童妈妈的面部(bù)。

事(shì)发后，女孩报警。

警方经过(guò)详细的排(pái)查(chá)后，认定两人为互相殴打，对(duì)儿童的妈妈处以(yǐ)500元罚(fá)款(kuǎn)，对女(nǚ)孩处以200元罚款。

以上为警方的通(tōng)报，从警方的通报(bào)可知，报警人是女(nǚ)孩，并非儿童的父母(mǔ)。

网(wǎng)上所传的一些信息，有(yǒu)些确实不可信。网上传言(yán)儿童的父母报警是假消息。

著名法律(lǜ)专家罗翔对此(cǐ)事给出了自我解读。

在他看来，女儿(ér)首先被打，然后出(chū)手还击(jī)，一定程度(dù)上应该考虑是正当(dāng)防卫。女孩是“正对(duì)不正(zhèng)”，不应(yīng)该进行处罚。

警方对此事已经做了(le)详细(xì)通报，认定两人确(què)实是互殴，不(bù)存在罗(luó)翔所称的“正对(duì)不正”，可谓(wèi)是以实际行动(dòng)打了罗翔的脸。

但我感觉罗翔不丢人，他说(shuō)出了自己的看法，作为一(yī)个专家来说，值得让人尊敬(jìng)。

作(zuò)为人，需要最基本的道(dào)德观念和礼义廉耻。此次“高(gāo)铁打人(rén)事件”，完(wán)全可(kě)以(yǐ)避(bì)免(miǎn)。

小孩踢人座位，小孩必然做错了，影响到了座(zuò)位上坐着的女孩。但孩子毕竟是孩子(zi)，思想还不(bù)成熟，不能太过计较。

但作为家长，要有基本(běn)的是非观念，及时制止(zhǐ)孩子的无理行为。而(ér)且要给女孩赔礼道歉，说些好(hǎo)听的(de)话。这些都(dōu)是智商正(zhèng)常的家长理(lǐ)应做的事情(qíng)。

反观“熊孩子”的家长(zhǎng)，没有制止孩子，没(méi)有赔礼道歉，反而态(tài)度恶(è)劣(liè)，骂人，打人。这(zhè)样的家长，完全没(méi)有人类最基(jī)本的善良(liáng)是(shì)非观念，毫(háo)无疑问的(de)“熊家长”。

孩子(zi)家长做错了(le)，这是板(bǎn)上(shàng)钉钉的事，没有任(rèn)何的借口。网上有一种论调表示，女孩(hái)太过较真，不应该(gāi)跟孩子计较。获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗

看到这(zhè)样的观(guān)点，真(zhēn)是让人怒火中烧，义愤填膺。这不是给孩子计不计较的问题，而是“熊孩子”做错了，家长(zhǎng)不制止和主动道歉(qiàn)，且言语攻击，动手动脚(jiǎo)。

有些人习(xí)惯事(shì)不关(guān)己，高(gāo)高挂(guà)起，习惯(guàn)当事件(jiàn)之外的圣(shèng)人。发生在别人身(shēn)上的事，期(qī)望别人都是(shì)圣(shèng)人，别(bié)放在心上，当发生在自己身上，顿时火冒三丈。

我们都是普通人，别拿圣人那(nà)一套说“别计较”。当你是(shì)女孩(hái)，坐在位置(zhì)上，被“熊(xióng)孩子”持续踢座椅(yǐ)后背，劝说孩子，反而得到孩子家长的恶意攻击(jī)、言辞辱(rǔ)骂、身体拍打时，如果你能心态(tài)平和(hé)地说“我没事，我不计(jì)较”，那你绝对是(shì)圣人。

关(guān)于女(nǚ)孩被打后，要不要还手，这(zhè)个问(wèn)题真的仁者见仁(rén)，智(zhì)者见智，很难一概而论。

不(bù)还手，内心真的很(hěn)委(wěi)屈。被骂(mà)后(hòu)，还要(yào)被打。但如果还手，又会被判定为互殴。

遇到(dào)这种事该怎么办呢？是该(gāi)冷静接受打(dǎ)扰(rǎo)、谩骂、拍打，还是勇(yǒng)敢还手。智慧的(de)读者朋友们，你(nǐ)们会怎(zěn)么做。

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