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大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么

大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋还(hái)是发愤读书啊,发(fā)奋(fèn)还是发(fā)愤图强是两个都正确的。

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发奋(fèn)还是发愤读书(shū)啊,发奋还是发愤图强

  两个都(dōu)正(zhèng)确。<大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么p>  二者(zhě)之间的意思、基(jī)本解释、引证解释都有区(qū)别,具体如下(xià):

  一、意思不(bù)同(tóng)

  1、发奋(fèn)

  意思(sī)为振作起(qǐ)来,奋发。

  2、发愤

  指下决(jué)心,立(lì)志,自(zì)觉不满足,而(ér)奋力(lì)为之。

  二、基本解释不同(tóng)

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起来,奋发。

  ②、决定努(nǔ)力(lì),发愤 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决(jué)心努(nǔ)力(lì)。

  ②、发(fā)泄愤怒(nù)。

  三、引证解(jiě)释不(bù)同

  1、发奋

  郭沫若(ruò)《棠棣之花(huā)》第一幕:正是我们年青人发奋有为(wèi)的时(shí)候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年》:“ 小菡要发愤读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史纲要》第六(liù)篇:“盖秦灭六国,四方怨恨(hèn),而楚尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还(hái)是(shì)发愤(fèn)读书啊

  两个(gè)都可以,看你用的场合和具体的(de)意思。

   “发奋”与“发(fā)愤”读音相同,意思也相(xiāng)近。

  了解它们之间的(de)细微的差别,对正确使用这两个词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是个(gè)形声字,形旁(páng)是隹,和鸟有关。

  本义指(zhǐ)鸟振翅飞翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后来引申为振作(zuò)、鼓动。

  如(rú):奋斗(dòu)、兴奋(fèn)、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是形(xíng)声字(zì),形旁是心,和人的心情有关。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气愤(fèn)、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指振作起来,如:发奋努(nǔ)力、发(fā)奋有为等。

  发愤指决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食(shí)、发愤图强等。

  发奋大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么强(qiáng)调精神(shén)振(zhèn)作;发愤(fèn)突(tū)出精神受到(dào)刺激而产生向上(shàng)的内动力。

  

    范(fàn)围有别。

  “发奋”使用的范(fàn)围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发(fā)奋”可(kě)以指个人(rén),也可(kě)以(yǐ)指群(qún)体或国家(jiā),而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可(kě)以说“奋发(fā)”。

  如:“发(fā)奋努力(lì)”可以说“奋发(fā)努力”,“发奋图强”可以说(shuō)“奋(fèn)发(fā)图强”。

  而“发愤(fèn)”则不能说“愤(fèn)发”。

  

    需要区分两个(gè)成(chéng)语的意(yì)义(yì)。

  发奋(fèn)图强和发愤图强,两个都(dōu)有“谋求自强”之义。

  前(qián)一个指(zhǐ)振(zhèn)作精神,奋力自握锋强;后一(yī)个指(zhǐ)下定决心,努力谋求强盛(shèng)。

  一个侧重于“振作精神”,一(yī)个(gè)侧重(zhòng)于(yú)“下(xià)定决心”,侧重(zhòng)点有所不同。

  

   所唤塌以(yǐ)可以(yǐ)说“发(fā)奋读书(shū)”(振作精神,努(nǔ)力读(dú)书),也可以说“发愤读书”(下定决心(xīn),好好读书)。

   希望可以帮助(zhù)你。

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