二鹊(què)救友(yǒu)文(wén)言文(wén)翻译及注释(shì)讲解(jiě)，二鹊救友文言文翻译及注释拼音是(shì)《二鹊救友(yǒu)》是出自《虞初(chū)新志》的一篇文章，主要讲述两只喜(xǐ)鹊救(jiù)助朋友的寓言(yán)故事(shì)的。

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二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊(què)救(jiù)友(yǒu)文言文翻译及注释拼音

　　下(xià)面(miàn)整理(lǐ)了(le)文言(yán)文(wén)翻(fān)译及注释。

　　某(mǒu)氏园中(zhōng)，有(yǒu)古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊徊(huái)翔其上，悲鸣不(bù)已(yǐ)。

　　顷(qǐng)之，有(yǒu)群鹊鸣(míng)渐近，集古木上，忽有二(èr)鹊对鸣(míng)，若(ruò)相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一(yī)鹳横空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦(yì)尾其后。

　　群鹊(què)见而(ér)噪(zào)，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作(zuò)声(shēng)，似允所(suǒ)请。

　　鹳于(yú)古木上盘旋三匝(zā)，遂俯冲(chōng)鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆且谢也(yě)。

　　盖二鹊招鹳援友也(yě)。

　　译(yì)文：某人的花园里有一株很古老的树，喜(xǐ)鹊在上面(miàn)筑(zhù)巢，母(mǔ)鹊孵(fū)出来的小(xiǎo)鹊都(dōu)已经(jīng)快长成幼(yòu)鸟了。

　　一天，一只(zhǐ)喜鹊(què)在巢上徘徊飞翔(xiáng)，不停地发出悲伤的(de)嚎叫。

　　不一会(huì)儿，成群的喜鹊都渐渐(jiàn)闻(wén)声赶(gǎn)来，聚集在树上，两只喜鹊仍然在树上对叫，好似在(zài)对(duì)话一样，不一(yī)会(huì)儿又扬长而(ér)去。

　　可是又(yòu)过了一会儿(ér)，一只鹳(guàn)从空中飞来，发出“咯(gē)咯”的声音(yīn)，两只喜鹊像尾巴一样跟随(suí)在它后(hòu)面。

　　喜(xǐ)鹊(què)们(men)见了便喧(xuān)叫起来，好像有(yǒu)话要说。

　　鹳又(yòu)发出“咯咯”的叫声，似乎(hū)在答应(yīng)喜鹊(què)的请(qǐng)求(qiú)。

　　鹳在(zài)古树上(shàng)盘(pán)旋了三(sān)圈，突然(rán)俯身向鹊巢(cháo)冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼(hū)了起来，像在(zài)庆祝，并向(xiàng)鹳致(zhì)谢(xiè)。

　　原来两(liǎng)只(zhǐ)喜(xǐ)鹊(què)是(shì)去找鹳来救朋友的啊(a)！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来(lái)是。

　　4.顷之：在原(yuán)文(wén)中等同＂未(wèi)几＂''俄(é)而''；

　　一会(huì)儿的意(yì)思

　　5.已：停

　　6.作：发出(chū)

　　7.雏:变成幼鸟（名作动(dòng)）

　　8.集(jí)：栖止。

　　9.巢：筑巢(cháo)（名作动)

　　10.俄(é)而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔(xiáng)：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发(fā)出

二鹊救友文言(yán)文翻译是什么?

　　二鹊救友文言文翻译如下：

　　在(zài)某人(rén)的花(huā)园里(lǐ)有一棵古树，喜鹊在上面筑巢(cháo)，母(mǔ)鹊唤源型马上(shàng)就要孵出小喜(xǐ)鹊了。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不(bù)停(tíng)地鸣叫(jiào)。

　　很快，成(chéng)群的(de)喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来，聚集在树上。

　　忽然(rán)有两只喜鹊(què)在(zài)树上对叫，好似在对(duì)话一样，然(rán)后便(biàn)飞走了(le)。

　　过了(le)一(yī)会(huì)儿，一(yī)只鹳从(cóng)空中飞来(lái)，发出“咯咯”的声音，两只(zhǐ)喜鹊也跟在它(tā)后面。

　　其(qí)他喜鹊们(men)见了便喧叫(jiào)起来，好(hǎo)像有(yǒu)什么事要说。

　　鹳再次发(fā)出“咯咯”的(de)叫声，似乎在答应喜鹊的请求(qiú)。

　　鹳在古(gǔ)树(shù)上盘旋三圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一条赤蛇(shé)并吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼飞舞起来，好像在庆祝，并且向鹳(guàn)致谢。

　　原来两(liǎng)只喜(xǐ)鹊(què)是去找鹳来(lái)做援兵的。

二(èr)鹊救友文(wén)言(yán)文(wén)及(jí)赏析

　　原文：

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏将出(chū)。

　　一日(rì)，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对(duì)鸣，若相语状，俄(é)而扬去。

　　未几，一(yī)鹳横空(kōng)而来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦尾其(qí)后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声(shēng)，似允(yǔn)所请(qǐng)。

　　鹳(guàn)于古木(mù)和猜(cāi)上盘旋(xuán)三匝，遂俯(fǔ)冲鹊(què)巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊(què)喧舞，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二(èr)鹊招鹳(guàn)援友也。

　　赏析：

　　动物世界里的亲情也同(tóng)样让人感动，本文(wén)中(zhōng)喜鹊看到(dào)自己同伴的孩子遭到赤蛇(shé)的侵犯，从而(ér)“悲鸣不(bù)已"，招来(lái)群鹊，其(qí)中两只喜鹊请来一只鹳，也许是群鹊的友爱感动了鹳，鹳勇敢地“俯(fǔ)冲(chōng)鹊巢，衔(xián)一(yī)赤蛇吞之”。

　　动物尚能如此讲究情义，连动物都如此，我们人类岂(qǐ)能无情无义(yì)。

　　所以我们要助人为乐，尽自己所(suǒ)能帮助(zhù)他(tā)人，要(yào)团结(jié)友(yǒu)爱。

　　当问(wèn)题超出(chū)自嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗己能力范裂(liè)芦围时，要会(huì)动脑筋，就要善于(yú)借助外部力(lì)量加以解决，要学(xué)会求助。

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