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  高考结束的考生(shēng)们通常(cháng)都想要好好的放(fàng)松一下,这是(shì)无可厚非(fēi)的(de),但考生们在面对(duì)志(zhì)愿填报的(de)时(shí)候(hòu)千万不要盲目(mù)选择。

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一、2020年四川高考(kǎo)网上(shàng)志愿填报入口

  考生请(qǐng)注意(yì),2020年(nián)四(sì)川高考志愿填报(bào)网站,唯一的入口(kǒu)就是四川(chuān)省教育(yù)考(kǎo)试院官方(fāng)网站(zhàn),考(kǎo)试可以登录(lù)该系统填报志愿。

  2020年四川高(gāo)考网上志(zhì)愿填报(bào)入口:四川省教育考(kǎo)试院(yuàn)网址为:https://www.sceea.cn/

二、四川高考志愿填报注(zhù)意事项(xiàng)和指(zhǐ)南

  高(gāo)考志愿填报(bào)的注(zhù)意事项有(yǒu)哪些(xiē)

  1、对于高(gāo)考志愿填报,可以(yǐ)填(tián)报四个学(xué)校(xiào),每个(gè)学校可以填报(bào)六个专业。

  考生需要注意的是,在填写志愿的时候,代码一定要填(tián)报准确。

  在填报志愿(yuàn)的(de)时候,考生在填(tián)第(dì)一个学校的时候,可以填(tián)的(de)稍微高一点,第二个和第(dì)三个志愿可以(yǐ)填和你高考成(chéng)绩(jì)排名差不多的,最(zuì)后第四个可以填的稍低一些。

  这样拉开梯度来填报高(gāo)考志愿,比较有保障。

  2、高考文理类考生填报(bào)高考志愿(yuàn)采用的是平(píng)行志愿(yuàn)和整(zhěng)体志(zhì)愿(yuàn)两(liǎng)种,一般都(dōu)包含A、B、C三所或(huò)ABCDE五所院校,每(měi)所院校志愿(yuàn)中都包含六个专业志愿和(hé)一个专业服从(cóng)调剂志愿(yuàn)。

  而(ér)体育类考生在填报(bào)志愿的时候可(kě)以填(tián)报五所院校(xiào),但是每(měi)所院(yuàn)校志愿中(zhōng)包(bāo)含四个专(zhuān)业志愿和一个专业服从志愿。

  3、考生在(zài)填(tián)报(bào)平行志愿时要注意(yì),平行(xíng)志愿是(shì)有录(lù)取顺序的,并不是成绩(jì)达到各高校的录取条(tiáo)件后,就可以被几所院校(xiào)同时(shí)录取的(de)。

  事(shì)实上,考生的档案在投到某一所高校后,就不会再到其他的学(xué)校,所以(yǐ)对于考生来说,投档录取的机会仍(réng)然只有一次。眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗

  高考志愿(yuàn)填报技巧有哪些(xiē)

  了(le)解本科专业目录非常重要

  12个学(xué)科(kē)门(mén)类,92个专业类,506个(gè)专业。

  (普通(tōng)高(gāo)等(děng)学校本科专(zhuān)业目录(2012年))

  十(shí)二(èr)个(gè)学科门类往下有(yǒu)很多细分(fēn),在我们(men)本科专业里(lǐ)就是叫专业(yè)类。

  国家教(jiào)委的专业目录(lù)里92个专业类,92个专业类下面再细分就(jiù)是(shì)506个专业。

  不同的学校开设的(de)不一样(yàng),招(zhāo)生也不一样。

  506个(gè)专业中(zhōng)比(bǐ)较眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗大众化的(de)应(yīng)该是将近(jìn)200个专业。

  特别要提(tí)醒大家注意工学

  在92个(gè)专业类里(lǐ)头工学(xué)占了31个,占到三分之一(yī)左右,在专业(yè)数506个(gè)里(lǐ),工(gōng)学占了169个,又是三分之一(yī)左右。

  教育部(bù)一个统计,就全国的(de)大学生在校生(shēng)人数里学工科的也占了三分之一左(zuǒ)右。

  所以其实在高考志愿(yuàn)填报的(de)过程(chéng)中,我(wǒ)们很(hěn)多家(jiā)长可能系数比较多的,或者说您面临的大学专业选择里比较多(duō)的还是工学。

  比较(jiào)好就业也(yě)恰好是(shì)工学,因为社会需求量非(fēi)常大(dà)。

三、四川高考志愿填报相关文章分享

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   二、四川高考志愿(yuàn)填报(bào)教程和指南(nán)

   考生(shēng)高考时,感觉一般会(huì)比(bǐ)模拟考试时(shí)的(de)状态要(yào)好,因此(cǐ)在估(gū)分(fēn)时可适当地加分,但不能过多地(dì)加分或减分,因为感觉毕竟是(shì)感觉。

  同时,在估分时还要注意一些学科的估(gū)分要(yào)点:

  

   1.语文。

  各门学科(kē)中最(zuì)难估分(fēn)的要数语文(wén)。

  虽然(rán)客观题(tí)部分比较容易(yì)估分,但其(qí)后的(de)几类题由于弹性比较大,考生就应(yīng)该(gāi)特别注意。

  例如(rú)现代文阅读(dú)部分,如果与标准(zhǔn)答案(àn)不一致,则要看与标准答案是相近还是相悖,如(rú)果相近(jìn),还要严格(gé)比(bǐ)较两(liǎng)者,看角度是否一致。

  作文评分是按(àn)基础等级与发展等(děng)级两(liǎng)个分数(shù)进行评(píng)判的(de),一(yī)个基(jī)础(chǔ)等级50分,发展等级是10分,在发展(zhǎn)等级里有一项(xiàng)突(tū)出的,都可以加1—10分。

  基础(chǔ)等(děng)级的(de)估分要从(cóng)主题、结(jié)构到语(yǔ)言(yán)逐项衡量。

  在(zài)第二部分(fēn)评(píng)分中,如(rú)果作(zuò)文跑(pǎo)题,不可能(néng)拿到发(fā)展等级(jí)的(de)分。

  但(dàn)是现在高考的作文在写作表(biǎo)达方式上,文体限制(zhì)不(bù)大(dà),可(kě)以写记叙经历,编(biān)些故(gù)事,也(yě)可以发表议论,展开联(lián)想,这样的要求再(zài)跑(pǎo)题恐怕(pà)是很难了。

  所以在估(gū)分(fēn)的(de)时候(hòu)不要过分(fēn)悲观。

  

   2.数学、物理。

  数学一(yī)般就(jiù)是按步骤给分(fēn),没有太多的(de)灵活性。

  在估(gū)数学分时(shí),重点在大题的估分上,要按步骤算分,解题(tí)的方(fāng)法(fǎ)可能不一样,但是在步骤上相(xiāng)当的位置(zhì)会给(gěi)同样的分。

  

   物理的(de)步骤分也是很重要的,但(dàn)是不一定是非得要和(hé)标准答案相同(tóng)。

  只(zhǐ)要叙述得很清楚(chǔ),逻辑关系上(shàng)比(bǐ)较(jiào)明朗的话,同样(yàng)会给分。

  因此,物理答(dá)题的步骤、程序(xù)往(wǎng)往比答(dá)案还要(yào)重(zhòng)要。

  一(yī)般情况下:考生(shēng)估分可能会偏高,因(yīn)为考生(shēng)只(zhǐ)会对答案,认为答案对了就会得(dé)分(fēn)。

  而物理阅卷更注(zhù)重答案(àn)是怎样来的(de),根(gēn)据是(shì)什(shén)么。

  有些考生答案也许错了,可他得的分也许(xǔ)比答案(àn)对的考(kǎo)生(shēng)高(gāo),原(yuán)因之一就是解答过程的完整性。

  

   3.政(zhèng)治。

  对(duì)于(yú)政(zhèng)治题(tí)的(de)估分,不是(shì)答得内容越多越给分(fēn),而是要看是否将(jiāng)观点答出来了,才能给分。

  因此,政治估分应把(bǎ)“踩点(diǎn)”和“踩意”相结合,也(yě)就是说不一定完全(quán)“死抠”标准答案(àn),只要表达的意思比较接(jiē)近(jìn)标准(zhǔn)答(dá)案,表述清(qīng)楚、明(míng)确就可以(yǐ)适(shì)当给自己加分。

  但(dàn)这(zhè)种“踩意”也不是无(wú)边(biān)无沿(yán),还(hái)要(yào)以标准答案为纲,要把握好这个度(dù)。

  

   4.历(lì)史(shǐ)。

  历史估(gū)分容易偏高。

  考生在估分时应注(zhù)意(yì)以下几点:①在1分的分点下常包(bāo)括若干句话(huà),一般情(qíng)况下,只要(yào)答(dá)上了一个神猜方面的一句话,就能加上这1分(fēn)了(le)。

  ②答题里面如果出现判断错误,后面的(de)即(jí)使答对了,也(yě)不要给(gěi)自己加分。

  因为判断错了,阅(yuè)卷者就不再往下(xià)看了(le)。

  ③估(gū)分要注意(yì)抓(zhuā)关键词,虽然你的(de)答案所有(yǒu)的话和(hé)标准答案都比(bǐ)较相像,但最关键(jiàn)的(de)那(nà)个词没有(yǒu),也(yě)不要(yào)加分,因为阅卷时就是找那个关键词。

  

   5.英(yīng)语。

  英(yīng)语最好按照(zhào)自己平时的情况估分(fēn),因为英语考题客观(guān)题比(bǐ)重大,估分相对容易,比较难估的只是(shì)作文。

  在对作文(wén)进行估分时,最好按照(zhào)自己(jǐ)平时的情(qíng)况估分。

  

   学生(shēng)第一遍估分可以(yǐ)把自己(jǐ)认为“可得可不得(dé)”的分数(shù)全(quán)部算在得分之列;第二遍(biàn)再按此方法细估一遍,找一个(gè)平均值;第三遍是(shì)把这部分分(fēn)数全部排(pái)除在外;第四遍按此方法细估;第五遍是用最高(gāo)得分键锋加上最低(dī)得分,然后(hòu)得平均分;第(dì)六遍(biàn)是用细估的最高分加上最低分得平均分,最(zuì)后(hòu)再平均。

  一般情况下,学生估分高低与学(xué)生本人(rén)的(de)性格有很大的关系,因此家长、老师(shī)也应(yīng)结合学生具体(tǐ)情况因(yīn)人而异(yì)。

  

   高(gāo)考估分时(shí)应充分考虑以下三种(zhǒng)情况:

  

   第一种情况,估分(fēn)之前要(yào)吃(chī)游(yóu)亮型透标准答案(àn),然后回忆自己答(dá)题的情况如何。

  题目(mù)不仅要(yào)答(dá)对,还要看答得是(shì)否完整。

  因为少一个步骤(zhòu)或少(shǎo)一(yī)个论点(diǎn),都(dōu)会被(bèi)扣(kòu)分;第二种情况,对于结果错了的答(dá)题不(bù)能全盘(pán)否定,有些时候中(zhōng)间的(de)某(mǒu)些步骤是(shì)对(duì)的,也可(kě)能会(huì)得分。

  但是,这种情况下(xià),分数要往低(dī)处估。

  如果解答的方(fāng)法和标准答案不(bù)一(yī)致,最好请老师来把关。

  第三种情况,考生要检验(yàn)自己是(shì)否运用了一些未经推导的公式(shì)。

  也就是说(shuō),只(zhǐ)有课本上黑体字的(de)公式和定理才能直(zhí)接引用,否则也会被扣分。

  另外,那些(xiē)平(píng)时粗(cū)心大意的考生还要注意,考试时不要有(yǒu)漏写、漏答的情况出现,譬(pì)如,在做应用题(tí)时,为了(le)节约时间,经(jīng)常(cháng)不(bù)写(xiě)“答(dá)”字。

  如(rú)果(guǒ)在(zài)高考中(zhōng)出现(xiàn)这种情(qíng)况,当(dāng)然会被扣分。

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