提高(gāo)幼儿记忆力(lì)方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富(fù)有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材(cái)料的。

　　关(guān)于提高幼(yòu)儿记忆力(lì)方法以及提高幼儿记(jì)忆力方(fāng)法的(de)教案，提(tí)高幼(yòu)儿记忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力方法有哪(nǎ)几种，提高幼儿记忆力的方法(fǎ)，幼儿(ér)园提高记忆力的方法(fǎ)等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下的知识答案：

记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记(jì)忆(yì)是可(kě)以(yǐ)被(bèi)篡(cuàn)改的，甚至是可以(yǐ)被植入的，而且方法还非常的简单，先跟大(dà)家说一个(gè)跟修改记(jì)忆有(yǒu)关的一个(gè)非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生(shēng)在米(mǐ)国马(mǎ)萨诸(zhū)塞州轰(hōng)动世界(jiè)的阿(ā)米(mǐ)罗特X侵(qīn)案，被害人是(shì)一个只有(yǒu)4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最近(jìn)一段时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之后(hòu)非(fēi)常容易(yì)出现的一种信(xìn)号(hào)，凯斯的妈妈(mā)发(fā)见(jiàn)之后就让凯斯(sī)的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心(xīn)，而舅舅(jiù)为了让凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯斯讲了自己(jǐ)小(xiǎo)时候去(qù)野外露营遭到了侵害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿记忆力(lì)方(fāng)法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作(zuò)许多色(sè)彩亮丽的卡片(piàn)或图(tú)片，家(jiā)长可在旁(páng)边配合我们(men)孩子一起来(lái)进行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具体、明确的(de)记忆任务，并对(duì)孩(hái)子的(de)成(chéng)果给予评价，这样可(kě)能激发幼(yòu)儿去进行有意识(shí)的记忆(yì)。

　　在(zài)讲故事前(qián)，可以提出一两个问题让兰州女人为什么戴头巾孩子从听(tīng)到故事中找到答(dá)案，或外出游玩时，要让孩子记住见过哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就(jiù)会让孩子有(yǒu)总意(yì)识(shí)的去观察事(shì)物进行记忆，在孩子(zi)完成任(rèn)务(wù)时要(yào)给予及时(shí)的肯(kěn)定和赞扬，提高幼(yòu)儿记(jì)忆的(de)积极(jí)性与主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进(jìn)行(xíng)主动(dòng)记忆。

　　3、帮(bāng)助(zhù)孩子理解要(yào)记忆(yì)的材料，可以大大(dà)提(tí)高孩子的记忆水(shuǐ)平和(hé)有意识记忆的能力，虽(suī)然孩子的(de)记忆多是机械记忆，但在理(lǐ)解的基础上(shàng)，他(tā)们会(huì)记忆(yì)的(de)更好(hǎo)，这样可以(yǐ)使(shǐ)他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非(fēi)常好(hǎo)的方法(fǎ)，所以孩(hái)子在记忆东西前，父母要帮助孩(hái)子来(lái)理解这(zhè)个事物(wù)。

　　4、运用多种感觉器官进行(xíng)记忆。

　　因(yīn)此，应(yīng)指导(dǎo)幼儿(ér)运用多种感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如(兰州女人为什么戴头巾rú)让幼儿感受春天，应(yīng)尽量带孩子多看一看、摸一(yī)摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感(gǎn)官从多方(fāng)面(miàn)获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这(zhè)样会使幼儿记得(dé)又快又(yòu)好。

　　5、帮助(zhù)孩子进(jìn)行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习(xí)巩固所学的内容时(s兰州女人为什么戴头巾hí)，应该在(zài)孩子情绪(xù)稳(wěn)定时，采用多种(zhǒng)有(yǒu)趣的方法进行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生(shēng)活活(huó)动(dòng)等。

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