认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地是认真(zhēn)的和(hé)认真地的区(qū)别在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名(míng)词的(de)。

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认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真的和认真地的(de)区(qū)别在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃(sù)对待，不马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们学习要(yào)踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非(fēi)常(cháng)认(rèn)真，生怕出现什么差错(cuò)。

适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么　　3、上课要认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论(lùn)并且(qiě)一致通过(guò)了决议。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须和它前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式来(lái)为(wèi)它后(hòu)面的(de)动词(cí)服宏明务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

　　如：他认认真(zhēn)真地(dì)写。

　　此处的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成一种固(gù)有的(de)“的字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或(huò)并首(shǒu)代词，使前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的(de)标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学(xué)校就(jiù)是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用在动词或形容词之后(适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么hòu)，带着它后(hòu)面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或(huò)形容词(cí)服务，即适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么作动形谓(wèi)语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补语的标志，应读(dú)de。

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