工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科是(shì)理科和工科(kē)的区别总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的是技(jì)术；理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；理学(xué)培养的目(mù)标是(shì)科学家，工学的培养目标是工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的(de)来(lái)说，理学研(yán)究(jiū)的是科学(xué)，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注(zhù)重实际(jì)应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工(gōng)学(xué)的培(péi)养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业(yè)如数学(xué)、物理学、声学、化(huà)学等(děng)；

　　典型(xíng)的工科专业(yè)如环(huán)境科(kē)学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程(ché抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市ng)、抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市化学(xué)工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学(xué)）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息(xī)、电(diàn)子、机械、电(diàn)气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术(shù)和工艺(yì)的(de)学问。

　　工(gōng)程学或工(gōng)学即“应用科学和抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市技术(shù)的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经(jīng)验(yàn)应(yīng)用到(dào)设计(jì)、制(zhì)造、对象或(huò)程序的(de)操作中。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工(gōng)业、农(nóng)业各个生产部门(mén)所形成的(de)诸多工程学科也称(chēng)为工科(kē)或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的(de)原理，结合(hé)生产实践所(suǒ)积(jī)累(lèi)的技术(shù)经验而(ér)发展起来(lái)的学(xué)科。

　　代(dài)表性的(de)学科(kē)有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪(yí)器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标(biāo)是在(zài)相应(yīng)的工程领(lǐng)域从(cóng)事规划(huà)、勘探(tàn)、设(shè)计、施工(gōng)、原材(cái)料的选择(zé)研(yán)究和管理等方面工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是要(yào)培养实际(jì)应(yīng)用能(néng)力的工作人员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适(shì)应高技(jì)术发(fā)展的需(xū)要而(ér)在有关理科基础上发展起来的学科。

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