春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)？春天的声音(yīn)排(pái)比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)以及(jí)春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排比句，春天的(de)气息的(de)排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句子(zi)等(děng)问题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为你整理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月(yuè)为(wèi)春(chūn)季(jì)，南(nán)半球的(de)季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修(xiū)辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，把三(sān)个或以上意义相关(guān)或相近、结(jié)构相(xiāng)同或相似(shì)、语气相同(tóng)的词组或句(jù)子并排(pái)在(zài)一(yī)起组成(chéng)的句(jù)子(zi)。

　　有时(shí)候两个(gè)句子(zi)或以上(shàng)的并列句(jù)子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使用(yòng)排(pái)比句来(lái)说(shuō)理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm个(gè)季节，不(bù)会说话，而人才会(huì)有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天(tiān)的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂(fú)柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这(zhè)句(jù)话除了(le)运(yùn37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm)用了拟人的修辞(cí)手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提(tí)高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或(huò)应用(yòng)文，在语言(yán)写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特定的表达形式(shì)以提高语言表达作用的(de)方式(shì)。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种不同(tóng)程(chéng)度的(de)事物，彼此(cǐ)之(zhī)间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比(bǐ)方另一(yī)事物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以人的(de)言(yán)行或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结(jié)构形式(shì)相同或基本相同(tóng)，意义对(duì)称的一(yī)对短语或句子(zi)，表(biǎo)达两(liǎng)个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思(sī)，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复(fù)某个(gè)词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意(yì)先(xiān)提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思(sī)，用肯定形(xíng)式(shì)反问表否定，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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