张雪峰(fēng)是(shì)著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务(wù)范围进一(yī)步扩(kuò)大(dà)，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新(xīn)闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业(yè)。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发(fā)文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域。他(tā)的咨询填(tián)报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业，而忽视大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要(y大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看ào)从学(xué)生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的。学生在大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层级和(hé)社会实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益(yì)的(de)事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事(shì)，发(fā)现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件(jiàn)事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事(shì)的时(shí)候发(fā)现(xiàn)，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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