朱(zhū)子家训是谁写的？是(shì)《朱子家(jiā)训》作形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名(míng)理学家朱熹(xī)所做(zuò)的。关于朱子(zi)家训是谁写的以及朱子家训是(shì)谁写的 什么朝代，朱子(zi)家训是谁(shuí)写(xiě)的作者是谁，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的(de)？，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的书，朱子(zi)家训是谁写的(de)字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下的知识答案：

朱(zhū)子(zi)家(jiā)训的作者是谁(shuí)

　　朱子(zi)家训的作者是(shì)朱熹所做的(de)。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二(èr)，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)所作(zuò)《朱子(zi)家训》原名(míng)为《治(zhì)家格言》，朱(zhū)熹(xī)所作《朱子家训》原题(tí)为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公的《朱(zhū)子家训》和(hé)朱柏(bǎi)庐的《治家格(gé)言》是在不同(tóng)时代由(yóu)不同的朱家先贤(xián)所撰写出来的不同传(chuán)世巨作。很可惜世人多把他们的文章(zhāng)搞混了，通常(cháng)人们(men)多以《朱子家训》来(lái)称呼朱(zhū)柏(bǎi)庐的(de)《治家格言(yán)》，反而朱熹老夫子真(zhēn)正的《朱子(zi)家训(xùn)》一般人(rén)多不了解。”——朱(zhū)祥(xiáng)南(nán)(朱子25世孙，世界(jiè)朱氏联合会会长(zhǎng))

　　朱柏(bǎi)庐自幼致力(lì)读书曾(céng)考取(qǔ)秀(xiù)才，志于仕途(tú)。清入关明亡遂不再求取功(gōng)名，居乡教授学生并潜心程朱理学主张(zhāng)知行并进(jìn)，一时颇负盛名(míng)。康熙曾多次征召(zhào)，然均为先(xiān)生(shēng)所拒(jù)绝。曾用精楷手写数十本教材用于教学。潜(qián)心(xīn)研(yán)究程(chéng)朱理学，主张知行并进，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨无咎(jiù)号称(chēng)“吴中(zhōng)三高(gāo)士”。康熙三十七年(nián)(公元1698年)染(rǎn)疾(jí)，临终前(qián)嘱弟子："学(xué)问(wèn)在性命(mìng)，事业在忠孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《劝(quàn)言》、《耻耕(gēng)堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁写(xiě)的

　　是《朱(zhū)子家(jiā)训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为(wèi)南宋(sòng)著(zhù)名理学(xué)家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯，字致(zhì)一，自号柏(bǎi)庐，江(jiāng)苏昆山(shān)人（今昆(kūn)山市），明(míng)末清初江(jiāng)苏昆(kūn)山(shān)县人。

　　著名理学(xué)家(jiā)、教育家。

　　其(qí)父朱集璜是明末的(de)学者，清顺治(zhì)二(èr)年(nián)（1645）守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军，城破，投河自尽。

朱柏庐(lú)

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二年(nián)（1645年）其父朱集璜在(zài)守昆城抵御清(qīng)军时遇(yù)难。

　　朱(zhū)昼夜(yè)恸(tòng)哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹未(wèi)生。

　　他上侍(shì)奉老母(mǔ)，下抚(fǔ)育(yù)弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀柏庐墓之(zhī)义，故自(zì)号柏庐。

　　居(jū)乡教(jiào)授学生，潜(qián)心(xīn)治学(xué)，以(yǐ)程、朱理(lǐ)学为本，提倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深感(gǎn)当(dāng)时(shí)的(de)教育方法，使学生难以(yǐ)学到真(zhēn)实的学问，故(gù)写了《辍讲语》，反躬自责(zé)，语颇痛切。

　　曾(céng)用精楷(kǎi)手写数十(shí)本教材用于教学。

　　生平精神(shén)宁谧，严以律己，对当时(shí)愿和他交往的官吏(lì)、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　清康熙十(shí)八年（1679年(nián)）他坚辞不应博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾(bīn)。

　　康熙三十七(qī)年(nián)染疾，临(lín)终(zhōng)前嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐(lú)治家格言》，世称《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》，流传很广。

　　自(zì)问世以来流传甚广，被历(lì)代士(shì)大夫尊为治家之经，清(qīng)至(zhì)民国年(nián)间一度成为童蒙必读课本之(zhī)一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟地阐明了(le)修身治家之(zhī)道是 一(yī)篇家教名(míng)著，通(tōng)篇意(yì)在劝人要勤(qín)俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思来处(chù)不(bù)易(yì)，半丝半(bàn)缕，恒念物(wù)力维艰"等(děng)句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日(rì)～1200年4月23日(rì)），行五十二，小名(míng)沋郎，小字季延，字元晦，一(yī)字仲(zhòng)晦(huì)，号晦庵(ān)，晚称晦(huì)翁，又称紫(zǐ)阳(yáng)先生、考(kǎo)亭(tíng)先生、沧(cāng)州病叟、云(yún)谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公(gōng)。

　　汉族(zú)，祖(zǔ)籍南宋江南(nán)东路徽州府(fǔ)婺源(yuán)县（今江(jiāng)西省(shěng)婺(wù)源），出生于南剑州尤溪(xī)（今(jīn)属福建三明市）。

　　南宋著(zhù)名的理学家、思想(xiǎng)家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘(hóng)扬儒学的(de)大师。

教育思想

　　朱(zhū)熹的(de)长期从事讲学活动(dòng)，精心编撰了《四书集注》等多种教材，培养(yǎng)了(le)众多人才。

　　他的教育思想博大(dà)精深，其中最值得关(guān)注(zhù)的，一(yī)是论述(shù)小(xiǎo)学和大(dà)学(xué)教育，二(èr)是关于朱子读(dú)书法(fǎ)。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践(jiàn)的基础上，基于对人的生理和心(xīn)理特征的初(chū)步认识，把一个人的教育分(fēn)成小学和(hé)大学两个既有区别又(yòu)有联系的阶(jiē)段，并(bìng)提出了两者不同(tóng)的教育(yù)任务、内容和方法。

　　朱熹(xī)认为8~15岁为小(xiǎo)学教育(yù)阶段，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智识未开(kāi)，思维能力(lì)薄弱，因此他提(tí)出小学(xué)教育的(de)内容是(shì)学其事，主(zhǔ)张儿童在日(rì)常生活中，通(tōng)过具(jù)体行(xíng)事，懂(dǒng)得基本(běn)的伦理道德规范，养(yǎng)成一定(dìng)的行为(wèi)习惯(guàn)，学习初步的文化(huà)知识(shí)技(jì)能(néng)。

　　在(zài)教(jiào)育方法上，朱熹强(qiáng)调(diào)先(xiān)入为主，及早施教；要力求形(xíng)象、生动(dòng)，能激发(fā)兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式(shì)培养儿(ér)童道(dào)德行为习惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以后大学教(jiào)育，其(qí)任务是在坯璞的(de)基础上再加光(guāng)饰，把他们(men)培养成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在(zài)教事的小(xiǎo)学(xué)教育不(bù)同，大学教育内容的(de)重点是教理，即重(zhòng)在探究事物(wù)之所以然(rán)。

　　对于(yú)大(dà)学(xué)教育方法(fǎ)，朱熹一(yī)是重视(shì)自(zì)学，二(èr)是提倡不同学(xué)术(shù)观点之间的(de)相互交(jiāo)流。

　　朱熹关于小学和大(dà)学教育的见解(jiě)，为中(zhōng)国古代教育(yù)思想增添了新(xīn)鲜的内容(róng)。

朱子(zi)治家格言是谁(shuí)写的

　　《朱(zhū)子治家格言》是(shì)清初朱柏(bǎi)庐所著。

　　朱柏庐(lú)(1617~1688)，著名(míng)理学家、教育家。

　　名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山(今属江(jiāng)苏(sū))人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三(sān)贤。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年(nián)(1645年)其父(fù)在(zài)守(shǒu)昆山城抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱柏庐侍奉(fèng)老母，抚育弟(dì)妹，播迁流离(lí)，备极(jí)艰辛。

　　局势稍定，返回故(gù)里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏(bǎi)庐墓(含有不(bù)忘杀父之仇的意(yì)思)之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡(xiāng)教(jiào)授学生，潜心(xīn)治学，以(yǐ)程、朱理学为(wèi)本，提倡知行并进(jìn)，躬(gōng)行(xíng)实践。

　　平生精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当(dāng)时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　他与顾炎武坚(jiān)辞(cí)不应康熙朝的博学鸿(hóng)儒(rú)科，后(hòu)又(yòu)坚(jiān)拒地方(fāng)官举(jǔ)荐的(de)乡饮大宾(bīn)。

　　除《朱子(zi)家训》外，尚著(zhù)有(yǒu)《删补易(yì)经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷(nè)集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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