春天的声音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的(de)喜(xǐ)爱的(de)。关于春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢以及春天的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢，春天听到(dào)了(le)什(shén)么声(shēng)音排比句(jù)，春(chūn)天(tiān)还是(shì)什么用排比句，春天的气(qì)息的排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子(zi)等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)的生活(huó)知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢

　　春天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一，指使(shǐ)用(yòng)排比修辞(cí)方法(fǎ)，把三个(gè)或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的(de)词组或(huò)句子并排(pái)在一起(qǐ)组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有时候两个句子(zi)或(huò)以上的并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的(de)效(xiào)果。

　　用排(pái)比(bǐ)来(lái)抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这(zhè)样写可以让(ràng)春天(tiān)的描写更加生动、形象、具(jù)体，既(jì)能生动形象(xiàng)地写出春天的特点，又有了(le)拟(nǐ)人(rén)化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是春(chūn)雨润物的声音；是白(bái)云(yún)轻(qīng)轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春(chūn)风拂柳(liǔ)的声(一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元shēng)音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高(gāo)表达效(xiào)果，用于各种文章或(huò)应用(yòng)文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用(yòng)特定(dìng)的(de)表达形(xíng)式(shì)以提高语言表达作(zuò)用的(de)方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对(duì)偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人(rén)来写，赋予(yǔ)物(wù)以人的言行或思想感情，用(yòng)描写(xiě)人的(de)词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达(dá)效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面(miàn)着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义相关(g一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元uān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同或基本相同，意义(yì)对(duì)称的(de)一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意(yì)思，强调某(mǒu)种感情，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了(le)引起别人的注意，故(gù)意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形(xíng)式反问(wèn)表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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