并(bìng)且部编版纠正(zhèng)了原来教材(cái)中不(bù)合理的语言表述。

　　1.关于认字与写字的(de)要求

　　新的部编教材和(hé)原来的人教版相比，更(gèng)加(jiā)注重基(jī)础的(de)掌握(wò)与积累。

　　其中(zhōng)对小(xiǎo)学生而言最重要的(de)认字和写字(zì)要求，新编的部(bù)编版教(jiào)材就对(duì)孩子就提出了更高与更细(xì)致的要(yào)求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教(jiào)材不光(guāng)从基础要求上有所增(zēng)加，还将以前课文(wén)原文出现的(de)问题进行(xíng)了细致入微的修(xiū)改。

　　让文章表(biǎo)述(shù)语言应用更加得体规(guī)范(fàn)。

　　3.课后作业(yè)要求

　　最(zuì)新的部(bù)编版教材对孩子的课后作业要(yào)求有了更加细致明确的指导，将原来操作性不强的要求全部转化为明确的(de)指示，更(gèng)符合儿童的发展要求。

　　4.纠正了原(yuán)来教(jiào)材中不合理的(de)语言表(biǎo)述

　　应当(dāng)说新教材还是注意(yì)“接地气”的。

　　本次教材编写，将这些年一线教学所出现的某些通(tōng)病，也努(nǔ)力通过教材的编写去纠偏。

　　部(bù)编本教材由教(jiào)育部(bù)组(zǔ)织编写，2016年，在几(jǐ)个省(shěng)市试用；

　　2017年，全国大部分(fēn)地区统(tǒng)一使用部编本教材语文(wén) 中国历史 道德与法治(zhì)；

　　2018年，全国统一使(shǐ)用(yòng)部编本教材。

　　2019年，小学、初(chū)中全年级统一(yī)使用部编本教材。

　　人(rén)教(jiào)版(bǎn)即由人民教育出版社(shè)出版(bǎn)，简称为(wèi)人(rén)教版。

　　小学到(dào)高中都有这个版(bǎn)本的(de)教材。

　　也是(shì)大多数学校所用的教(jiào)材。

　　“人教版”一般是就教科(kē)书意义(yì)而言的，是相对(duì)于其他(tā)出版社出版的教科书而言的。

　　如长春出版社出版的教(jiào)科(kē)书称为“长春版”、广东教育出版社出(chū)版(bǎn)的教科书称为“粤教版”、上海教育出版(bǎn)社(shè)出版的教科书称为“沪(hù)教版”。

　　可见所谓“人教(jiào)”指的是(shì)“人民(mín)教育(yù)出版社”，所谓(wèi)“版”指的是教科(kē)书(shū)版本，而(ér)非“出版社”的“版”。

　　因此，“人教版(bǎn)”指(zhǐ)的是由人民教育出版社出版的教科书(shū)版本(běn)。

统编版和人教版区别(bié)

　　教材的(de)出版社不同。

　　统编(biān)版教(jiào)材是教育部(bù)统一编写的教(jiào)材(cái)，人教版即由(yóu)人民教育(yù)出版(bǎn)社出版。

　　“人教版”一般是(shì)就教科书意义而言的，是相对(duì)于(yú)其他出版社出版的教科书而言的。

　　如(rú)长(zhǎng)春(chūn)出版纤(xiān)链(liàn)社出版的教科书称为“长(zhǎng)春版”、广东教育出版社出版(bǎn)的教(jiào)科(kē)书称为“粤教版”。

　　部编(biān)版和人(rén)教版有哪些区别

　　一.部编版

　　部编本(běn)教(jiào)材由(yóu)教育部毁碰孙组(zǔ)织编写，2016年(nián)，在(zài)几(jǐ)个(gè)省(shěng)市试用凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点；2017年(nián)，全国大部分(fēn)地区统一使用部编本教材(cái)语文(wén) 中国历史 道德与(yǔ)法治；2018年，全国统(tǒng)一(yī)使用部(bù)编本教材。

　　2019年，小学、初中全吵喊年级统(tǒng)一使用(yòng)部编本(běn)教材。

　　二.人教版(bǎn)

　　人(rén)教(jiào)大(dà)纲版是2001年课改以前的人教版教科书(shū)的(de)名称，也有的地方称为(wèi)老人(rén)教版，是为(wèi)区别课改(gǎi)后(hòu)的课标版的教科书。

　　包(bāo)括(kuò)各科目的教(jiào)科书。

　　新人教版（又(yòu)称部编版，统编(biān)版）是2011年后人教新(xīn)课标改版，主体(tǐ)编排(pái)是(shì)一(yī)样的(de)，内容(róng)有改动。

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