音(yīn)读(dú)训读的解释是(shì)什么，音读(dú)训读的(de)解释是问什(shén)么是音读(dú)？什(shén)么是训读？答简单来说，每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的读音(yīn)，按照这(zhè)个(gè)汉字从中(zhōng)国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传入的时代(dài)和(hé)来源地的不同，大致可以(yǐ)分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音(yīn)”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是(shì)汉语的固(gù)有词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本固有的(de)语言

　　来(lái)读这个汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多(duō)是表达日本固有(yǒu)事物的固(gù)有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具(jù)有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读(dú)：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是(shì)使(shǐ)用该等(děng)汉字之日本(běn)固有(yǒu)同义语(yǔ)汇(huì)的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的形和义，不采用汉语的(de)音。

　　音读(dú)（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在(zài)日语中(zhōng)按照(zhào)日语对汉语的译(yì)音读出来，叫音读(dú)同一(yī)个汉字(zì)在(zài)日语中可能有(yǒu)不止一种读法，是(shì)由于其在不同时期（南(nán)北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)读法(fǎ)，一种叫做“音友慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是(shì)以日(rì)语固有的发音来读出(chū)汉字，与该汉字(zì)本身的好耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训(xùn)读(dú)为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般(bān)认为(wèi)现代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近代(dài)以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等(děn10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码g)类似(shì)日本万叶假名的(de)标记法(fǎ)存在，充分(fēn)利用(yòng)这(zhè)些汉字的训读。

　　使用类(l10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码èi)似于和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某些的(de10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码)汉(hàn)字(zì)，这(zhè)意味着(zhe)相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜的孝(xiào)哪固(gù)有语(yǔ)”的(de)韩训。

　　现(xiàn)如今(jīn)除了在语言学与语源论等进行(xíng)讨论(lùn)以外，日常(cháng)言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存(cún)在的训(xùn)读(dú)。

　　“串”读作“”的(de)情况(kuàng)下意(yì)思为“海(hǎi)角(jiǎo)”，“钊”读作“”的情况下(xià)意思为(wèi)“生(shēng)铁”，“串”“钊”并(bìng)不使(shǐ)用(yòng)本来(lái)的(de)意思，这(zhè)类的韩语(yǔ)类似于(yú)日文的“国训(xùn)”。

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