张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是(shì)自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的(de)言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发(fā)网(wǎng)络(luò)讨论后，权威(wēi)部门(mén)教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的(de)网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zh热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物ī)下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经营能不能(néng)持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学(xué)学完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要的问题还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的(de)参考和(hé)意(yì)见，他的言论可能存(cún)在(zài)争议，但确(què)实给更多的家长和学生(shēng)打开了(le)思路，这(zhè)不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身(shēn)实(shí)际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知很大(dà)程度(dù)上停留在(zài)书本(běn)知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追(zhuī)求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学(xué)生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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