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说明方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的说明方(fāng)法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的(de)……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服(fú)力，又增(zēng)强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥却(què)从没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰(shì)的(de)华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)比较长的古诗词，比较长的古诗10句屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说(shuō)明(míng)了……，使(shǐ)被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科(kē)学的术(shù)语对(duì)某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作规(guī)定性的(de)说(shuō)明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的(de)本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一(yī)个(gè)特(tè)点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易(yì)理解(j比较长的古诗词，比较长的古诗10句iě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。