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　　垂听与聆(líng)听，倾听的(de)区(qū)别：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆听(tīng)”侧重于(yú)“聆”，即(jí)“听”的意(yì)思，强调的是用(yòng)心思考仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”，即“身(shēn)子向前(qián)用尽（力量）细(xì)心地听取”，含有(yǒu)尊(zūn)重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动，也可用于具体的事物(wù)，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上对下的“听”，如“民(mí唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥n)情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中(zhōng)性的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官接受言(yán)语(yǔ)信息，进而(ér)通过思维活动(dòng)达唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥到(dào)认知、理解的全(quán)过程。

　　一般指上级对(duì)下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般(bān)表示(shì)上级听取下级(jí)的意(yì)见、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一般多用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活动(dòng)，也可用于具体的事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和(hé)倾(qīng)听(tīng)有什么区别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听(tīng)前(qián)世，清(qīng)视在下(xià)，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

　　或(huò)者(zhě)是认真听猛渗别人的(de)话。

　　聆听(tīng)更像(xiàng)是(shì)上级对下级的训(xùn)话，而(ér)倾听是一种与人(rén)的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听(tīng)要(yào)点：

　　克(kè)服自我(wǒ)禅岩(yán)中心：不要总是谈论自己

　　克服(fú)自以为是：不要(yào)总想占主导地位

　　尊(zūn)重对方(fāng)：不(bù)要(yào)打断(duàn)对话，要让(ràng)对方把话说完。

　　不能去(qù)深(shēn)究那些不重(zhòng)要或不(bù)相关的细(xì)节而打断(duàn)话。

　　不要激动(dòng)：不(bù)要匆忙下结论，不(bù)要急于(yú)评价对(duì)方(fāng)的(de)观(guān)点，不要急(jí)切地表达建议，不要因为与对方不同(tóng)的见解而产生(shēng)激枝(zhī)袭(xí)脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什么，不(bù)要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳对方？

参考(kǎo)资(zī)料(liào)百度百(bǎi)科-倾(qīng)听

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