绿茶通用站群绿茶通用站群

many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级

many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级 中国国足为什么那么弱 踢足球的孩子非常少

中国(guó)国(guó)足自从90年往后好像就没有太好的(de)成绩,折腾了几十年成绩不但没提高(gāo)而(ér)是下降,中国(guó)国足为什么那么弱?这个问题估计每(měi)个中国人心里都有浮现过。小(xiǎo)编(biān)发表一下个(gè)人(rén)看法(fǎ),足球队的(de)总教练(liàn)好像最近(jìn)10年里面就没有是踢足球(qiú)或是懂足球出身的(de)人(rén),还有(yǒu),国(guó)民都(dōu)知道中国(guó)国足情况差劲,所有(yǒu)踢足(zú)球(qiú)的孩(hái)子非(fēi)常少,13亿人里(lǐ)面只有不到一万(wàn)人会选(xuǎn)择热爱足球,要和别的国家几(jǐ)万,几十(shí)万的足球储备人数比,能比(bǐ)得过吗?

中国国足为(wèi)什么(me)那么(me)弱(ruò) 踢足球的孩子非常少(shǎo)

中(zhōng)国国足已(yǐ)经有好多年都(dōu)没(méi)有踢(tī)进过世界杯了(le)吧,尽管如(rú)此,还是有人愿意用一生的时间等待中国国(guó)足崛起的many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级一天(tiān),他们(men)才是最爱(ài)足球的(de)中(zhōng)国人,可惜这样(yàng)的人实在是太少了,现(xiàn)在(zài)的中国,愿意让孩子全身心的去踢足球的家长真没有(yǒu)几个,现在不是把足球和篮球(qiú)纳入到高考(kǎo)体育成绩范围了嘛,这才引起家长们(men)的(de)一(yī)点(diǎn)儿重视,但是(shì)因为(wèi)场地的问题(tí),好像选篮球的孩(hái)子(zi)明显比(bǐ)选足球的(de)多(duō)。

中(zhōng)国国足为(wèi)什(shén)么那么弱 踢(tī)足(zú)球的孩子非常少(shǎo)

给大家算一笔账,中国(guó)13亿人口没错,可(kě)是在编的足球运动员(yuán)只有(yǒu)8000人(rén),也就是(shì)说,中国现在的(de)国足队就是从这8000人里面挑(tiāo)选出来(lái)的优秀者,而其他的(de)国家少则几万人(rén),多则五、六(liù)十万踢足球的(de)人,所以他们的人数比例(lì)上(shàng)明显(xiǎn)占(zhàn)优势,足球(qiú)天才(cái)出现(xiàn)的概率(lǜ)从起步就比(bǐ)中国(guó)要(yào)高(gāo)很多,不要总是抱怨中(zhmany的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级ōng)国(guó)国足怎(zěn)么这么烂(làn),看看自己身边的孩子,有几个是热爱踢(tī)足球(qiú)的?

中国国足(zú)为什么那么弱 踢足球的孩(hái)子非常少

现(xiàn)在国民提起中国国足都不用想他们(men)赢了多少,而是直(zhí)接问有没(méi)有输的太惨(cǎn),看看下图球迷(mí)们(men)的口号,就能(néng)明白中(zhōng)国足球(qiú)现在的近况是什么了,不问打的(de)好坏,只要坚(jiān)持不死就是万幸了,有没有(yǒu)感觉出悲壮的味道?其实中国足球(qiú)在建国(guó)初期(qī)的时候还是可圈可点(diǎn)的,1987年的时候也差点(diǎn)踢(tī)进了世界(jiè)杯(bēi),现在中国的(de)情况不(bù)比过去的(de)好(hǎo)吗?为什么就是踢(tī)不好?有人用(yòng)急(jí)功(gōng)近利(lì)来形容过。

中国国足为(wèi)什么那么弱 踢足球的孩子非常少

中(zhōng)国国足的总教(jiào)练(liàn)自90年(nián)以后就再也没有专业的(de)人士胜(shèng)任, 让一个不懂足(zú)球的(de)人去(qmany的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级ù)管理一只国家球(qiú)队(duì),随(suí)便找个人来(lái)出来问问(wèn)都会觉得有问题,都说隔(gé)行如何山,现在的中(zhōng)国(guó)国足真的能发挥它应有的实力吗?我很怀疑啊。折腾了(le)几十年成绩不但没提高而是下(xià)降(jiàng),这么久了(le)还在(zài)原地打转,都没有想过体(tǐ)制上会不会存在致命的问(wèn)题,对(duì)当局的人来(lái)讲, 利益永(yǒng)远是第一位,对(duì)吗?国家荣誉(yù)都(dōu)可(kě)以不要了,我服。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级

评论

5+2=