小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写出的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂一些机器(qì)可(kě)识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边(biān)进(jìn)行(xíng)抄写练(liàn)习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行(xíng)为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人很重要(yào)、很基(jī)本的(de)一项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代(dài)替写字，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了(le)，但日(rì)常生(shēng)活中更多时候还是不(bù)能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对(duì)于培养(yǎng)一个(gè)人的耐(nài)心、恒(héng)心(xīn)有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以(yǐ)变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常(cháng)重视，在家书(shū)中对于(yú)习字(zì)方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事(shì)都不算大事(shì)，但对于一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专(zhuān)家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没有(yǒu)写(xiě)过(guò)字，强(qiáng)烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个(gè)问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写出来(lái)的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三(sān)页都留(liú)有很(hěn)深的印记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影(yǐng)r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在(zài)太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了(le)加(jiā)大力量，只能(néng)用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字(zì)。

　　下(xià)面(miàn)图片上(shàng)这(zhè)种姿(zī)势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么(me)一二年(nián)级(jí)小朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很(hěn)高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一(yī)大堆HB的(de)问题(tí)，其实答案(àn)已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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