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西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?

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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班,幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

  幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu):1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话题:不同年龄段(duàn)的孩子,生(shēng)活(huó)经验和被他们关注(zhù)的内(nèi)容都有所不(bù)同(tóng),所以晨(chén)谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点,因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

  内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活的共同(tóng)点(diǎn)出(chū)发,切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣,这(zhè)样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注。

  如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的,有一定的经验(yàn)基础(chǔ),才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想(xiǎng)说(shuō),有话(huà)要说。

  “我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

  2、以培养幼儿(ér)良(liáng)好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话题:晨间谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育(yù)。

  给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好(hǎo)处,让(ràng)孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯,勤洗澡换衣等等(děng)。

  如:长假后,发现小班(bān)孩子们(men)的进(jìn)餐习惯退步了,大部分的孩(hái)子进食量小,而且自己不(bù)主动(dòng)独(dú)立进餐,总等着老师喂的现象非常严重。

  因此,我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事(shì),鼓(gǔ)励孩子们(men)自己独立进餐(cān),不要大人喂,吃完(wán)自己的饭菜。

  很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定(dìng)多(duō)了,哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

  3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的(de)话题(tí):爱玩是幼儿的天性,游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

<西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?p>  所以为了(le)培(péi)养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯(guàn),让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

  我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏,还经(jīng)常出些脑筋急转弯(wān),谜(mí)语,知识问答类的(de)题目,启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿(ér)的思维(wéi)能力。

  及时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿,激励默(mò)默无闻的幼儿,养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

  幼儿园晨间谈话内(nèi)容如(rú)下(xià):

  1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话题。

  (1)小朋友们喜欢(huān)看动画片吗?喜欢看什么动画片(piàn)呢?

  (2)你为什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画(huà)片呢?

  2、出示动画片人物图片,引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

  (1)小朋友们看这是谁?

  (2)他是哪部动画片里面的呀(ya)?

  (3)你喜欢这部动画片吗?为什么(me)?

  3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

  (1)将幼儿(ér)分成(chéng)小(xiǎo)组,前尘和旁边(biān)的(de)小朋友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么,为什么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

  (2)在开始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流(liú)讲,不(bù)要抢(qiǎng)着讲,其他小朋友说话时要安静地倾听。

  (3)教师到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话,慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的(de)小朋(péng)友,对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

  (4)在大家讨论得(dé)差不多的时候,请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画片。

  4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

  (1)小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物(wù)有哪些,为什么?

  (2)他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方?

  (3)教师以(yǐ)平行谈话的方式(shì)提供新的谈话经验。

  如,小朋(péng)友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片,下面,老师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片,老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是《西游(yóu)记凯禅》,因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画人物(wù)很多(duō),他(tā)们(men)都各有特色,其中老师最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空(kōng),因为(wèi)他正(zh西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?èng)义(yì)、聪明、勇敢(gǎn),这些优点(diǎn)都(dōu)是(shì)值(zhí)得我们学(xué)习的。

  (4)引入新(xīn)的谈(tán)话(huà)经(jīng)验(yàn)后再(zài)组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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