校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面是(shì)校园欺(qī)凌(líng)不(bù)一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及(jí)令其(qí)身边没(méi)有朋友等，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者不(bù)利的网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日内须完成调查(chá)，而在此(cǐ)次北(běi)京(jīng)市各(gè)区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c)上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报(bào)区教(jiào)委外，对于(yú)情节较为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴力的(de)表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的(de)个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过(guò)学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要(yào)做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上发(fā)表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人或者限制民(mín)事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构以(yǐ)外的(de)第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到管理职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任后，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿(cháng)。

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