朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了深切的(de)怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是(shì)为学术，就是希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他(tā)的(de)性格(gé)，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表达了(le)对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生(shēng)对(duì)自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言(yán)之(zhī)：从小处(chù)来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却(què)特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的(de)喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得(dé)别(bié)寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日本(běn)留(liú)学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台(tái)医学专门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立(lì)医学(xué)校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专门学校(xiào骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同(tóng)他(tā)建立了深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北(běi)洋军(jūn)阀及(jí)其(qí)御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门(mén)大学骨架大的男生一般都很高吗，为什么身骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差高越高性功能越差任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

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