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杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程是医学基础课(kè)基础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克对于(yú)解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论这门课程以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导论，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样(yàng)学好护理学基(jī)础300字(zì)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两(liǎng)年学习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病(杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强bìng)理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态(tài)的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道(dào)现在护(hù)理专业已经被(bèi)列为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护(hù)士(shì)还(hái)是比(bǐ)较(jiào)少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现了很多特(tè)殊型(xíng)的护理(lǐ)职(zhí)业，比如说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以(yǐ)说(shuō)护理专业毕(bì)业的大(dà)学本科生在(zài)很(hěn)多医院都是非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定会(huì)成为(wèi)一个香饽(bō)饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备(bèi)去选择护理(lǐ)专(zhuān)业，那(nà)么你本(běn)身必(bì)须要特别的(de)热爱这个行业(yè)，另外(wài)就是你必须要是(shì)一个特(tè)别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在(zài)平时的生(shēng)活(huó)当(dāng)中大(dà)家一定要培养出(chū)严谨的作风(fēng)和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出全部的(de)精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基础课的(de)困腔(qiāng)两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微妙而又(yòu)神奇的(de)功能，比如细胞的物(wù)质能量代谢(xiè)，血液(yè)的循环(huán)，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇(qí)妙(miào)，很(hěn)多机制(zhì)尚(shàng)未研(yán)究清(qīng)楚，只能推断(duàn)是怎(zěn)样的情形，或(huò)者就一(yī)个现象存(cún)在(zài)好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加(jiā)了学习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试(shì)严(yán)闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介(jiè)绍人体内(nèi)一些(xiē)物质与能(néng)量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺(chǐ)亮通常(cháng)会(huì)涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发(fā)生的(de)条件，想要记(jì)得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀(jué)帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易记(jì)忆的(de)话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名词(cí)整合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是(shì)外文翻译的(de)，只是些无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门(mén)课的(de)内容(róng)非常系统(tǒng)而有条理，没(méi)有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不(bù)良反应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等(děng)，是指“与用(yòng)药目的无(wú)关，而对人体产生不利甚(shèn)至(zhì)有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的，就成了对用药(yào)者不利的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等(děng)等有(yǒu)趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学(xué)到很(hěn)多养生的理(lǐ)念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在(zài)临床传授给患者(zhě)，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平(píng)时身体有些(xiē)许不适的时候，也可(kě)以实(shí)地(dì)操作一(yī)下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的(de)实(shí)习(xí)课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽(kuān)，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而(ér)是一个技巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其次领导出面会使得患者有(yǒu)被重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自己的(de)行为，从解决(jué)问(wèn)题的目的出发，更(gèng)好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课(kè)程实(shí)践性(xìng)强而且都非常的(de)有趣，从来(lái)不会(huì)有(yǒu)人逃课，期末考试(shì)也(yě)杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强不为(wèi)难大(dà)家，都能轻松通过，所以是大学(xué)期间难得(dé)的让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实是(shì)跟医学基础课一样(yàng)的(de)，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一(yī)门(mén)理论联系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时(shí)如何(hé)接(jiē)待病人，如何(hé)填写(xiě)各种表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各种护理操作(zuò)：急(jí)救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何(hé)与(yǔ)患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通对于信息传达的(de)作用并(bìng)没有我们(men)想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟(gōu)通包括(kuò)肢(zhī)体语言、表情、声调(diào)、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式，当(dāng)患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的(de)时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系(xì)，建立怎样的护患关系，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求(qiú)，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的(de)时候，确实应该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还具备一定的(de)自理(lǐ)能力，就应该(gāi)充分调动(dòng)其积(jī)极(jí)性(xìng)，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯(guàn)。

　　护(hù)理的主要目的是(shì)让患(huàn)者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周(zhōu)一(yī)次临床见习(xí)的机会，大(dà)致内容是上午(wǔ)在(zài)病房(fáng)参观学习(xí)，看看医生护士(shì)的工作流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的(de)临(lín)床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完成一份(fèn)护理病历(lì)；下(xià)午要聚在一起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的(de)护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的内容(róng)也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍(shào)手(shǒu)术(shù)及外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理、术后护(hù)理(lǐ)、出院(yuàn)指导等三个部分，像一般(bān)手(shǒu)术病人(rén)术后(hòu)通常会(huì)出现的症(zhèng)状有疼痛、发热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的(de)生理功能，而且个体差异很大，每个人(rén)对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能根据其他患者(zhě)的经验(yàn)来判(pàn)断另(lìng)一个(gè)患者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及(jí)表现出来(lái)的(de)表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估(gū)患者的(de)疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心的问题是(shì)，如何饮(yǐn)食，如(rú)何活(huó)动。

　　基(jī)本的原则就是，非(fēi)消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其(qí)他(tā)不(bù)适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品等易产气(qì)的食(shí)物(wù)，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动(dòng)患者的术后运动(dòng)是(shì)鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及(jí)耐(nài)受程(chéng)度(dù)循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运(yùn)动，包括(kuò)深呼(hū)吸、四(sì)肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床边活(huó)动开(kāi)始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理(lǐ)实习与半年的医疗实习，护(hù)理实(shí)习是在(zài)各个科室跟着护士老(lǎo)师从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对(duì)病人负责(zé)。

　　在(zài)医院你要面对的对象是(shì)病人(rén)，不(bù)是数据不是机器(qì)，而是一个(gè)个生命，因此(cǐ)你的任何一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是(shì)大问(wèn)题，大到你(nǐ)不能(néng)承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液(yè)时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查(chá)，操作时查(chá)，操作后查；七对(duì)包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名(míng)，剂量，时(shí)间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境，要比普(pǔ)通人(rén)接触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制(zhì)定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定要(yào)多(duō)加小心。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不(bù)可能时时(shí)想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要做到及(jí)时(shí)与理(lǐ)论相联系，白天在(zài)临床见到不熟悉(xī)的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对(duì)知识的理(lǐ)解及(jí)积(jī)累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学(xué)习怎么护理，而(ér)不是从事护理专业的(de)工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事护理工作(zuò)的(de)话，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到护理知识，很(hěn)多(duō)时候能(néng)够(gòu)派上用场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人(rén)都向往成为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐(lè)意(yì)在自己身上花(huā)钱，把自己(jǐ)打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意(yì)花费(fèi)大量(liàng)的时(shí)间(jiān)金(jīn)钱来做美(měi)容护理，让(ràng)自(zì)己的皮肤(fū)、身体更加(jiā)“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美(měi)容(róng)护理(lǐ)工(gōng)作，每天的工作量相对比较少(shǎo)，但是(shì)工作待遇却反而比医(yī)院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行(xíng)业的话(huà)，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努(nǔ)力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护(hù)理这(zhè)个专业(yè)越(yuè)来越(yuè)受(shòu)到(dào)人们的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护理专业对于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性的作用(yòng)，它的好(hǎo)坏就可以看(kàn)出这(zhè)个医院的医(yī)疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离不开(kāi)好的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经(jīng)如何(hé)发展成(chéng)为整个(gè)医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的重要组成部(bù)分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专业知识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的(de)自(zì)主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听(tīng)讲好好学习(xí)专业的知识(shí)，也应该课(kè)外(wài)多看(kàn)一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认(rèn)知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学团队(duì)，但是最主要(yào)的还(hái)是自己的(de)学习(xí)能力和吸(xī)收能力(lì)。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院实习的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必(bì)须(xū)运(yùn)用到临床的，有时候知识丰富(fù)，但(dàn)是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好的专业技能(néng)，随着(zhe)护理的发展，现如今的护(hù)理不仅仅是简单的打针输(shū)液或者(zhě)注重生活(huó)上护理，而是一项专业(yè)的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你的技(jì)术(shù)娴(xián)熟，才(cái)能给病人(rén)安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符合(hé)“为(wèi)人(rén)民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的(de)职业精神和(hé)为人民(mín)服务(wù)的精(jīng)神(shén)。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么(me)这个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下选(xuǎn)择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和(hé)知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习(xí)专业的护理(lǐ)知(zhī)识，为医疗(liáo)工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望(wàng)自己也(yě)可以救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救(jiù)人！至(zhì)于(yú)怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理学、医学(xué)伦(lún)理学、护理学导论、护理学基础、内科护理(lǐ)学(xué)、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护(hù)理(lǐ)学(xué)、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包括临(lín)床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部(bù)等六部委列(liè)入国家紧缺(quē)人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对(duì)各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部要(yào)求，我(wǒ)国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场对(duì)护理人员(yuán)的需求(qiú)激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆(bǎi)在各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英(yīng)国(guó)、加(jiā)拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加(jiā)坡(pō)、日本及全(quán)球其他国家将急需200万护(hù)理(lǐ)人才，国际(jì)人力资源(yuán)公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。