开学报道还(hái)是报到，开学(xué)报道(dào)和开学报(bào)到的区(qū)别是开学是用“报(bào)到(dào)”的。

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开学报道还是报到，开学报道和(hé)开学报到的区(qū)别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工具对某事(shì)或物进行解(jiě)释说明，使人们清晰了解。

　　“报(bào)到”通常指的是参加会议的人到(dào)达会(huì)场办(bàn)理(lǐ)的手(shǒu)续，或者告(gào)知(zhī)自己(jǐ)到了，因(yīn)此开(kāi)学用(yòng)“报到”比较合(hé)适。

　　报(bào)道和报到的区别有：意思(sī)不同、使用场合不(bù)同(tóng)、两者词(cí)性不同、近(jìn)义词不同。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道(dào)：用(yòng)书(shū)面或广播(bō)、电视形式发表的新闻(wén)稿。

　　例句：新闻(wén)报道必(bì)须真(zhēn)实(shí)，不许有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新(xīn)生报到意思说准备(bèi)在这个学校上学的学(xué)生来报到了(le)。

　　二(èr)、使用场合(hé)不(bù)同。

　　1、报道(dào)：报道是(shì)向人群(qún)、向(xiàng)社(shè)会通报(bào)情况，其内容广泛受体较众，影响(xiǎng)较(jiào)大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句：报刊上常有不明飞(fēi)行(xíng)物的报道，我对这(zhè)件事半信半(bàn)疑。

　　2、报到(dào)：报到(dào)是向(xiàng)某个人(rén)或某个单位报(bào)告你(nǐ)已到达指定(dìng)现(xiàn)场，内(nèi)容是(shì)单一的，相对来说(shuō)，其范围和影响都比较小。

　　例(lì)句：我当(dāng)初来此报到时(shí)，人地生疏(shū)，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词性不同。

　　1、报(bào)道：有多种词性，可(kě)以作(zuò)为(wèi)动词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会上的丑(chǒu)恶(è)现象，新闻报道给予(yǔ)了有力的(de)鞭(biān)挞。

　　2、报到(dào)：只作为动词，语境单一。

　　例(lì)句：我来报到了(le)，贝(bèi)格欠(qiàn)起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可(kě)以(yǐ)同报导，均是指对新(xīn)闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报(bào)道后，脑子(zi)里第一反(fǎn)应就是我要听到你的(de)声音，让我知道现在的(de)你安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览会(huì)参观的人都(dōu)必须先到总服务台报(bào)到(dào)。

开学(xué)是报道还是(shì)报到 二者的区(qū)别

　　 开学(xué)报到。

　　报(bào)道和报到两者意思不同、词性不同、近义词不同、所用对象不(bù)同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道(dào)：利用某种工(gōng)具对(duì)某事或物进行解(jiě)释说(shuō)明，使人(rén)们清楚了解(jiě)。

　　报到：通常指的是(shì)参加会(huì)议的人到达会场办理的手续(xù),或者告知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报道(dào)有多种词性，可以作(zuò)为动词、名(míng)词，适用(yòng)于不同的语境(jìng)。

　　而报到只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两者近(jìn)义词不同

　　 报道的近义词可以同(tóng)报导，均是指对新闻等的报告(gào)传播。

　　而报到(dào)没有近义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生(shēng)报到”的(de)意(yì)陆喊缺(quē)思是(shì叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉)学生去新学校办的(de)手续，告知(zhī)自己(jǐ)到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告(gào)自己(jǐ)已(yǐ)经来到：新生(shēng叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉)今(jīn)天(tiān)开(kāi)始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方(fāng)出中书，会早辩岁大热，特渗虚许(xǔ)公(赵(zhào)普)纔(cái)午归第，遂为永制。

　　”

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