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哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几，哈(hā)尔(ěr)滨理工大(dà)学(xué)理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学(xué)电气专业全国排名9，其中(zhōng)高压绝(jué)缘全国第1。

　　博(bó)士后科研流动(dòng)站：电气工程(chéng)、仪器科学与技术、材(cái)料(liào)科学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、管理科学与工(gōng)程(chéng)博(bó)士学(xué)位授(shòu)权学科(kē)一级学(xué)科：　电(diàn)气(qì)工程(chéng)、管(guǎn)理科学与工程、机械工(gōng)程、材料科学与工程(chéng)、仪器科学与技术、计算机(jī)科学与技(jì)术(shù)二级学科：　电机与电器、电力系(xì)统及其自动化(huà)、高电压(yā)与(yǔ)绝(jué)缘技术、电力(lì)电子与(yǔ)电力传动、电工理论与(yǔ)新技(jì)术、　电介质工程(chéng)（自(zì)设)、管(guǎn)理科学(xué)与工(gōng)程、机械制造及其(qí)自动化、机械电子工程(chéng)、机(jī)械设(shè)计及理论、　车(chē)辆工程、材料学、材料(liào)加工(gōng)工程、材料物理与化(huà)学、精密(mì)仪(yí)器及机械(xiè)、测试计量技术及仪器、　计算机系(xì)统结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算机(jī)应用技术、技术经济与管理(lǐ)、思(sī)想政治(zhì)教(jiào)育以上(shàng)学科(kē)是哈理工优势(shì)学科，特别是(为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思shì)博士(shì)后(hòu)流动站(zhàn)和(hé)博士点一级学科！所谓(wèi)的院(yuàn)校排名(míng)是针对学(xué)校总体实力的排(pái)名(míng)，对(duì)选择具体专业或方向的(de)考生而(ér)言意义不大，除(chú)非你指想炫耀(yào)自己毕(bì)业学校的知(zhī)名度更高(gāo)！这些排名极(jí)易(yì)对考生(shēng)产生误导，一般是对教育不大(dà)知(zhī)为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思情者才热衷于此，这(zhè)是很(hěn)多(duō)教育专家极力(lì)反对(duì)的！因为每所高校都有自(zì)己的优势(shì)学(xué)科，某(mǒu)些(xiē)院校的综合排名虽然(rán)低点，但单个学(xué)科(kē)上的实力、师资和地位可能(néng)非常拔尖，在(zài)业内领域具有很(hěn)高认可(kě)度(dù)（211院校的(de)排名(míng)一般(bān)低于985，但211高校中某些学科的(de)实力是一(yī)些985院校无(wú)法企及(jí)的，所以(yǐ)要淡化学校的规模化(huà)，突出办学定位和(hé)特色，集(jí)中优势师资和(hé)资源培育(yù)各(gè)专业的优秀人(rén)才，这才是可(kě)取之道！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高校（综(zōng)合排名65左右(yòu)），排名绝对在(zài)成都(dōu)理(lǐ)工大学（综合排名140左(zuǒ)右）之前(qián)，但后者在地质方面有四个国家重点(diǎn)学科，培养的地(dì)质类人(rén)才质量和(hé)数量比合(hé)肥工业大学(xué)的地质毕业生普遍(biàn)好，业内认(rèn)可度也(yě)绝(jué)对更高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但有(yǒu)谁敢否认上外(wài)、北外(wài)的(de)语言类毕(bì)业(yè)生总体上不如浙(zhè)大(dà)、哈工大、上海交大(dà)的(de)外语毕业生呢(ne)？教育的目的(de)是提(tí)高(gāo)人的综(zōng)合素质(zhì)和(hé)专业素养，中国很(hěn)多(duō)高校(xiào)为求大求全疯狂盲目扩招(zhāo)专(zhu为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思ān)业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就(jiù)业和培养质量劣的垃圾(jī)专业(yè)，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试(shì)验品(pǐn)和小白鼠，这是高(gāo)等教育的误区，是对社会和学生及家长(zhǎng)十分不负(fù)责(zé)的！麻省理(lǐ)工学院等不少国外知名大学都能(néng)严格控制所(suǒ)设(shè)专业数目和招(zhāo)生数，虽然专业较少、学生不多，但(dàn)是做出的(de)贡献、培养的(de)人才质量是我(wǒ)们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大，回(huí)报更多(duō)才能获得更(gèng)好的发展渠道和待遇，对社(shè)会(huì)和个人(rén)这一点才(cái)是最重要(yào)的；

　　如果无法(fǎ)实现教(jiào)育(yù)应(yīng)有(yǒu)的社会推进价(jià)值(zhí)和对受教育(yù)者(zhě)的价(jià)值，什么都白谈！那(nà)教育就(jiù)是(shì)在浪费他人青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在杀人！建议广大考(kǎo)生(shēng)在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合(hé)考虑学校学科师资(zī)、办(bàn)学历史(shǐ)、省部级和(hé)国家级重点学(xué)科设置情况、教师(shī)论文和科研(yán)项目情况、毕业生就(jiù)业质量和社会声誉(yù)等综合考虑，理(lǐ)性判(pàn)断(duàn)和选择学校及专业；

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