小说(shuō)中(zhōng)反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格(gé)式是反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作(zuò)用：强调，增强语气或语势(shì)的(de)。

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小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表达效果答(dá)题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环(huán)起伏(fú)，充(chōng)满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概(gài)念：

　　反复(fù)就是(shì)根据(jù)表达需要，有意让(ràng)句子(zi)或词语(yǔ)重复出现的修辞方(fāng)法，反复就是为(wèi)了强调(diào)某(mǒu)种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用某些词(cí)语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复(fù)的(de)类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某(mǒu生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写)种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在(zài)这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和对民(mín)众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复(fù)：

　　有时(shí)为了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同(tóng)一(yī)个词组或句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是(shì)这样(yàng)的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是(shì)这样的”，表明(míng)了(le)香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连(lián)续两次重复以“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开头的(de)一(yī)大段。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调，一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离(lí),亲切自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒发了(le)……，增(zēng)强了(le)语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的(de)情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和(hé)思(sī)考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事(shì)物特征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写p>

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