南(nán)音琵(pí)琶入门指法图解，南音琵琶入门指法图片是南音琵琶常(cháng)见(jiàn)的入门(mén)指法有弹跳(tiào)，技巧是手腕背面呈小量外突，面板和手背面呈斜(xié)状，小指(zhǐ)侧处的腕关节作向(xiàng)外前方(fāng)稍稍抬(tái)出，食指、拇(mǔ)指的(de)指(zhǐ)甲尖端要一样(yàng)齐；快速弹挑，技巧(qiǎo)为手腕(wàn)稍稍(shāo)立起来，手指需要“站立”起来(lái)进行弹奏，指甲(jiǎ)尖触弦，触(chù)弦面(miàn)积不宜过大，速(sù)度和力(lì)度在于(yú)手指，手(shǒu)腕放松(sōng)，手指(zhǐ)要有(yǒu)摩(mó)擦(cā)的感觉的。

　　关于南音(yīn)琵琶入门(mén)指法(fǎ)图解，南音琵(pí)琶(pá)入(rù)门指(zhǐ)法(fǎ)图(tú)片以及南音琵琶入门(mén)指(zhǐ)法图解，琵琶(pá)1—4弦调音，南音琵琶入门指法图片，南音琵琶基础指(zhǐ)法教学视频，南音琵琶指法解释等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

南音琵琶入(rù)门指(zhǐ)法图(tú)解(jiě)，南音琵琶(pá)入门指法图片(piàn)

　　快(kuài)速弹(dàn)挑，技巧为手腕(wàn)稍稍(shāo)立(lì)起来，手指需(xū)要“站(zhàn)立”起(qǐ)来进行(xíng)弹奏(zòu)，指甲(jiǎ)尖触弦，触(chù)弦面积(jī)不宜过大，速度和(hé)力度在于手指(zhǐ)，手腕放松，手(shǒu)指要有摩擦的感(gǎn)觉(jué)。

琵(pí)琶入门指法图解

　　右手有(yǒu)弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双弹、双挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半轮等指法，左手有揉、吟(yín)、带起、捺打、虚按、绞(jiǎo)弦、泛音、推(tuī)、挽、绰、注等技巧。

　　可演奏多(duō)种(zhǒng)和(hé)音、和弦(xián)。

　　广泛应用(yòng)于民族乐(lè)队和多种地方戏曲、曲艺伴奏。

　　左手指(zhǐ)法

　　1、捺(nà)

　　演奏捺(nà)的方法，是在指关节(jié)的运动中(zhōng)，手指(zhǐ)端取势将弦身(shēn)击(jī)捺在相品位什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试上，使得(dé)微(wēi)声(shēng)，捺与前面一(yī)音大都成上行进行。

　　2、带

　　演(yǎn)奏(zòu)带的方法：当(dāng)右手弹出(chū)前一按音(yīn)之后(hòu)，接着在(zài)相(xiāng)品(pǐn)位上作向左内方或向(xiàng)外方一(yī)拨，然后(hòu)离开弦身，带起一个(gè)较弱或稍(shāo)强的音来。

　　带与前面一音大都成下行进(jìn)行。

　　3、擞

　　演(yǎn)奏擞的方法(fǎ)：用左手指什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试将弦身按在相品位上，用中指或(huò)名(míng)指在下面搔弦(xián)发音（如用左手中指按(àn)弦时，则用无(wú)名指(zhǐ)搔(sāo)弦），这是(shì)擞按音(yīn)的奏法；如擞(sǒu)空弦散音时(shí)，则可(kě)在左(zuǒ)手食(shí)、中、名三指中选择(zé)一较方便的指头去搔(sāo)弦即可(kě)。

　　擞(sǒu)弦大都在同一条弦(xián)上进行。

　　右手(shǒu)指(zhǐ)法

　　弹(dàn)挑类包括弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手指法中最(zuì)基础、最重要的指法。

　　其他右(yòu)手指法如(rú)夹(jiā)弹、滚、分、摭、勾(gōu)、抹(mǒ)、剔(tī)、飞等(děng)，都是(shì)由(yóu)弹(dàn)挑衍变(biàn)而成。

　　1、弹：用右手(shǒu)食指指甲(jiǎ)端（一般用与拇指(zhǐ)相(xiāng)邻侧的指甲(jiǎ)端(duān)）触弦，将弦向左弹出发(fā)音。

　　2、挑：用右(yòu)手拇指指甲端(duān)（一般用大(dà)指外侧的(de)指甲端）触(chù)弦(xián)，将弦向右(yòu)挑进(jìn)发音(yīn)。

　　弹挑类其他指法的演奏方法：

　　3、夹弹：用弹和挑在弦上作连(lián)续均匀而不很快(kuài)的动，每拍依曲调(diào)节奏的快(kuài)慢，一般作四(sì)声，有的或作二声。

　　4、滚：演奏方法与夹弹相同。

　　但在速度上则(zé)较夹弹(dàn)快一倍，即(jí)每拍依曲(qū)调节奏的快(kuài)慢，一(yī)般作八声，有(yǒu)的作(zuò)十六声。

　　5、剔：用中(zhōng)指甲向左将弦剔出。

　　6、抚：用中指(zhǐ)肉将弦向右抚进。

　　7、双弹(dàn)：用食指甲(jiǎ)将相邻的(de)两(liǎng)条(tiáo)弦向左同时弹出。

　　8、双挑(tiāo)：用拇(mǔ)指甲将相邻的两条弦向(xiàng)右同时(shí)挑进(jìn)。

　　9、飞：用无名指甲将弦(xián)向左飞(fēi)出。

　　10、双飞：用食(shí)指甲弹(dàn)左面的(de)弦(xián)，拇(mǔ)指甲挑(tiāo)右面的弦，要(yào)连(lián)而不(bù)断。

　　扩展资料(liào)

　　琵琶的发(fā)展，是从(cóng)四相到六相；从无(wú)品到(dào)少品，从少(shǎo)品到(dào)多品(pǐn)；从(cóng)用拨子到用指弹；从用鸡筋弦、皮(pí)弦到丝(sī)弦再到(dào)钢丝弦；从有(yǒu)捍(hàn)拨(bō)到无捍拨；从开(kāi)音孔(kǒng)到不开音孔(kǒng)；从下斜(xié)抱、横抱到(dào)上(shàng)斜抱，再到竖抱。

　　也(yě)就是先是琴尾侧(cè)面半遮面(miàn)，最后是(shì)琴首(shǒu)琴颈半遮面。

　　白居易诗中的“犹(yóu)抱琵琶(pá)半(bàn)遮面”也许是刚(gāng)从船舱抱着琵琶出来时（还没有坐下来弹）的状(zhuàng)态(tài)。

　　琵琶的演奏(zòu)艺术及(jí)其(qí)传派的(de)形成，是(shì)因(yīn)其(qí)演奏技术演奏方(fāng)法(fǎ)和风(fēng)格(gé)特点的(de)不同而(ér)逐渐形成的。

　　演奏技(jì)术的如唯滚(gǔn)提(tí)高也要求(qiú)琵琶乐器(qì)的(de)发展，山粗琵琶乐器的渣余改革反过来又要求演奏技术的再提高。

　　所以(yǐ)，琵琶(pá)演奏艺术的发展和传派的(de)形成(chéng)，与琵琶乐器的(de)发展和形(xíng)制(zhì)的变化，是相辅相成、密切(qiè)而不可分割的(de)。

　　各种因素的存(cún)在和发(fā)展，构成(chéng)了琵琶(pá)演奏艺术传派艺术的存在(zài)和发展(zhǎn)。

　　参考资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科-曲(qū)项(xiàng)琵琶(pá)

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-琵琶

未经允许不得转载：绿茶通用站群 什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试