幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些中班是(shì)幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因时(shí)、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈(tán)的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴(xīng)趣(qù)的(de)趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内(nèi)容(róng)都(dōu)数学中e等于多少，高中数学中e等于多少有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生(shēng)活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗(shèn)透(tòu)孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子(zi)们的进餐(cān)习(xí)惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己(jǐ)不主(zhǔ)动(dòng)独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻的(de)幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这(zhè)些动(dòng)画片人物和他们所在的(de)动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是什么(m数学中e等于多少，高中数学中e等于多少e)，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）数学中e等于多少，高中数学中e等于多少教师到(dào)小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容(róng)新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问拓展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈(tán)话的(de)方式提供新(xīn)的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下(xià)面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画(huà)人物(wù)很多(duō)，他(tā)们(men)都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师(shī)最喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经(jīng)验后再(zài)组(zǔ)织幼儿(ér)交谈(tán)。

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