全因素(sù)速写是什么(me)意思，全因素速写图片是全因(yīn)素(sù)速写(xiě)的。

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全因素速写是什么意思，全因素(sù)速写图(tú)片

　　全(quán)因素(sù)速(sù)写。

　　说(shuō)实话没怎么听过(guò)，因为全因素(sù)也可以理解成写(xiě)实的(de)意思，但是速写(xiě)本身讲究快(kuài)速记录，怎(zěn)么会写(xiě)实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题主你的意(yì)思应(yīng)该是(shì)那种(zhǒng)明暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然也有(yǒu)可能(néng)是我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全(quán)因素(sù)素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相对结(jié)构(gòu)素描来讲的，一般结构素描是不考虑光(guāng)影的，所以(yǐ)不算(suàn)全(quán)部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入(rù)手，比(bǐ)如文艺(yì)复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑(hēi)白调(diào)子，却(què)是从(cóng)结构入手来表现的(de)，更(gèng)突出(chū)的(de)还(hái)有丢勒等(děng)人(rén)，而之后东欧(ōu)的(de)俄罗斯的(de)列(liè)宾美院强调全因素(sù)也就(jiù)是相对(duì)强调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因素素描就是强调画的时候带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对象连同(tóng)周(zhōu)围环境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初学者和(hé)考生共(gòng)同的毛病，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中(zhōng)不能在整体观念的指导下(xià)全(quán)面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的(de)把握下一味死抠(kōu)局部，造成(chéng)局部相互之间(jiān)关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更(gèng)好的体现出来，局(jú)部(bù)的(de)构造(zào)已经(jīng)很突出(chū)了，而其他(tā)地方做的(de)不(bù)足，这样的一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的(de)整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的一幅画是不真(zhēn)实(shí)的；然而，一幅画只有局(jú)部(bù)，没有整体，就算再精(jīng)彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不(bù)光(guāng)是练就(jiù)一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而(ér)更重要的是培养一(yī)种艺术思维(wéi)的“意境”和如何观察事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这(zhè)两(liǎng)点，素描练习也就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素(sù)描画(huà)的成败，那么局部与局部、局(jú)部与整体的关系就显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如(rú)何解决这种关系(xì)，就(jiù)要靠比较的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽(kuān)窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的(de)作(zuò)品(pǐn)，才是(shì)客观对(duì)象真实存(cún)在(zài)的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加(jiā)强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对(duì)相(xiāng)同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她(tā)）们(men)也都(dōu)有别人不(bù)易察(chá)觉的差异。

　　素(sù)描(miáo)训(xùn)练的根本任(rèn)务是(shì)，捕捉(zhuō)对(duì)象的特征(zhēng)和独具个性的差异，但是在素描写生的过程(chéng)中，常常看到有的学生不(bù)管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎成(chéng)了摆(bǎi)设，成了他们(men)胡(hú)编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学(xué)时期老师指导(dǎo)上的失误(wù)，还有考生自己认识上的误区。

　　有的(de)考生错误(wù)地认为(wèi)：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只要(yào)画面(miàn)效(xiào)果好就行，反正评分(fēn)的老师也不知模特(tè)儿(ér)什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作品优劣(liè)的标准之一，但它却能(néng)检(jiǎn)验一个学生对事物(wù)所(suǒ)具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造所谓的画(huà)面效果和(hé)废弃对客(kè)观(guān)对象感知能力(lì)的(de)训练，那么他就(jiù)有可能造成感知能力的退(tuì)化，失去(qù)一个(gè)艺术家(jiā)所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家(jiā)重要(yào)条件的(de)眼睛(jīng)已经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样(yàng)的试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特别注意老师讲到(dào)的(de)每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在(zài)最后画面调(diào)整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对比(bǐ)不(bù)强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统(tǒng)一的对比(bǐ)和变化规(guī)律,画面的层次就不清晰，画(huà)面(miàn)的效尘含果就不(bù)响亮，至于(yú)哪一种成分(fēn)多(duō)点，哪一(yī)种(zhǒng)成(chéng)分(fēn)少点，都要(yào)给(gěi)你的感受而定。

　　自身的(de)关系是(shì)非常重(zhòng)大的，但不管怎样的比例(lì)关系，三大基本色调都不(bù)应(yīng)缺(quē)少其(qí)中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如(rú)模特儿的面部大部分(fēn)都(dōu)处在亮部里，于是，画(huà)面上基本都是亮和灰的色(sè)调；如(rú)果处理不当(dāng)，很容(róng)易(yì)造成画面灰(huī)。

　　这时，就(jiù)体现(xiàn)深(shēn)灰的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰和浅灰的距(jù)离，使之保(bǎo)持画(huà)面的(de)层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特(tè)儿(ér)的皮(pí)肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占其(qí)面部的(de)大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成(chéng)画面灰暗(àn)、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减(jiǎn)少中间色调的深(shēn)度，提高画面（脸部）的(de)亮度(dù)，保持画(huà)面的(de)层次感。

　　写生的过程当(dāng)中，在整(zhěng)体尊重客观对象的前提下，允许对(duì)局部的色调进行调整(zhěng)、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素(sù)描写生的对象，或明或暗，或强或(huò)弱，或虚或实，都有着它的规律和(hé)秩序。

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得很(hěn)好很(hěn)完整，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照射(shè)下，必(bì)然(rán)会出(chū)现强(qiáng)弱、远近(jìn)和虚(xū)实(shí)的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一幅作品也不(bù)能(néng学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思)说是(shì)一幅好的(de)作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描的练(liàn)习过(guò)程(chéng)中，素描(miáo)必须着重光线、物体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼(yǎn)睛所观察(chá)到的形体，具体而微(wēi)的呈(chéng)现出来(lái)。

　　所以，素描需培(péi)养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描(miáo)也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦(yì)可发现(xiàn)放在(zài)桌(zhuō)上的安全感，和(hé)背景间的协调性，这些存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质(zhì)感(gǎn)，量感、存(cún)在感、空间、动态(tài)……等等复杂的(de)因素(sù)，互相(xiāng)交织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那(nà)些自(zì)然的秩序(xù)，导换成(chéng)美的(de)、入画的秩序，这也是素(sù)描的意义和目(mù)的。

　　素(sù)描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人(rén)的绘(huì)画水(shuǐ)平(píng)的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏(tà)踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科-素描(miáo)

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