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工(gōng)科与理科是什么意思(sī)，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学(xué)，工学研(yán)究(jiū)的(de)是技(jì)术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的(de)培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

　　典型的理学专(zhuān)业如(rú)数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如(rú)环境科(kē)学与工程、电子信息工程(chéng)、化学工程(chéng)、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和(hé)工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学(xué)和技术的原理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程(chéng)师(shī)通(tōng)过想象，判断和(hé)推理，将科(kē)学、技(jì)术、数(shù)学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校(xiào)中，将自(zì)然科学原理应用至工业、农业(yè)各(gè)个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科(kē)也称(chēng)为工科或工(gōng)学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物理学、化学戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班等(děng)基础科学的原理，结合(hé)生产实践所(suǒ)积(jī)累的技术经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类(lèi)、化工制(zhì)药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计(jì)、施工、戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班原材料的选择研究(jiū)和管理等方面(miàn)工作的(de)高(gāo)级工(gōng)程(chéng)技术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指传统工科，此外(wài)还(hái)有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为(wèi)适(shì)应高(gāo)技(jì)术发展(zhǎn)的需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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