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《先公(gōng)四岁而孤》全文翻译是欧(ōu)阳修先生四岁时父亲(qīn)就去世了,家境贫寒,没有钱供他(tā)读书。
太(tài)夫人用芦苇秆在沙地上写画,教(jiào)给他写字。
还教给他(tā)诵读许多古(gǔ)人的篇章。
到他(tā)年龄大些了,家里没有(yǒu)书(shū)可读,便(biàn)就近到读书人家去借书来读(dú),有时接着进行抄写。
就这(zhè)样夜以(yǐ)继日、废(fèi)寝忘(wàng)食(shí),只(zhǐ)是(shì)致力(lì)读(dú)书。
从小写的诗、赋(fù)文字(zì),下笔就有成人的(de)水平,那(nà)样高了。
原文(wén):先公四岁而孤,家贫无资。
太(tài)夫人以(yǐ)荻画地,交易书字。
多诵(sòng)古人篇章。
使学为诗。
及其稍长,而家无书读,就闾里士(shì)人家借而读(dú)之,或因而抄录(lù)。
抄(chāo)录未毕,已(yǐ)能诵其书,以至(zhì)昼夜忘(wàng)寝食,唯读书是务。
自(zì)幼所(suǒ)作诗(shī)赋文字,下笔以如(rú)成人(rén)。
出自《祭(jì)欧阳文忠(zhōng)公》,王安石和苏轼所写的两篇(piān)祭文, 总(zǒng)结、评论、赞美欧阳修一生(shēng)人品功(gōng)业。
文章(zhāng)立(lì)意超(chāo)卓, 笔力雄健(jiàn),为(wèi)唐宋(sòng)八大家古文中(zhōng)的名篇。
先公四岁(suì)而(ér)孤的(de)全文(wén)翻(fān)译是(shì)什么?
【先公(gōng)四岁而孤】翻译
欧(ōu)阳修先(xiān)生四岁时父亲就(jiù)去世了,家境(jìng)贫寒,没有(yǒu)钱供他读书。
欧阳修(xiū)的(de)母亲就用(yòng)芦苇秆在(zài)沙地上(shàng)写画,教给他(tā)写字。
还教给他诵(sòng)读许多古人的篇章,并开始学(xué)写诗(shī)。
到他年(nián)龄大(dà)些了,家里没(méi)有(yǒu)书可(kě)读,便就(jiù)近到读书人家去(qù)借书来读,有(yǒu)时进行抄写。
抄(chāo)写还没完成,就可以(yǐ)背诵这本书了。
就这样夜钢琴里面小快板的速度是多少,钢琴中小快板是什么意思以继日、废(fèi)寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋(fù)文字,下笔就(jiù)有成人的水平,那样(yàng)就高了。
【原(yuán)文】
先公(gōng)四岁而(ér)孤(gū),太(tài)夫人以(yǐ)荻画地,教以(yǐ)书(shū)字。
多诵古人(rén)篇章,使学为(wèi)诗(shī)。
及(jí)稍长(zhǎng),而家贫无书读(dú),就闾里(lǐ)士人家借而读之,或因而(ér)抄录。
抄录未必,而已能诵其书。
以至(zhì)昼夜忘寝食(shí),惟读书是务。
自(zì)幼所(suǒ)作诗赋文字,下笔已如成人。
出处:北宋(sòng)欧阳修的《欧阳公事迹(jì)》
【注释】
先公(gōng):指(zhǐ)欧阳修
孤:失去父亲
荻:指芦苇一类的植物
以:为了(le),来
诵:森(sēn)闷(多诵古人篇章)朗诵
使:让
为:做
及:等到
稍:稍微
闾里:乡里、邻里
士人:读书人
或(huò):有(yǒu)的时候
因:趁机
【作者(zhě)简(jiǎn)介(jiè)】
欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号(hào)醉翁(wēng),晚年号六一(yī)居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今(jīn)属江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属(shǔ)庐(lú)陵郡,出生于(yú)绵州(zhōu)(今四川绵(mián)阳)北宋时期政治家、文学家(jiā)、史学家和诗人。
与唐韩愈,柳宗(zōng)元(yuán),宋(sòng)王安(ān)石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。
他领导(dǎo)了(le)北宋诗(shī)文革新(xīn)运动,继承并发(fā)展了韩(hán)愈的古文理论。
其散文创作的(de)高(gāo)度成就与(yǔ)其正确(què)的古文(wén)理论(lùn)相辅相成,从而开创了一代(dài)文风。
欧阳修在变革文风(fēng)的同时(shí),也对诗(shī)风、词风进行(xíng)了革新。
在(zài)史学方面,也有较高(gāo)成就,他(tā)曾主修《新唐书》,并独(dú)撰《新五代史》,有《欧阳文忠(zhōng)公集》传。
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【创作背景】
欧阳修是“唐宋(sòng)八大家”之(zhī)一。
虽然家(jiā)里贫(pín)穷(qióng),但他克服此(cǐ)升弯重重(zhòng)困难,勤学苦读,终有所成。
欧阳(yáng)修的经历告诉我们,只(zhǐ)要有着远(yuǎn)大(dà)志向(xiàng)和吃苦精神,就(jiù)一定会成功。
欧阳修刻(kè)苦学(xué)习的(de)精(jīng)神值得我们赞(zàn)赏和(hé)学习。
欧阳修的成(chéng)功,除(chú)了(le)他(tā)自身的努力之外,还(hái)有一个促进(jìn)他(tā)成长(zhǎng)的原因是:家长的善于教育,严格要求。
欧(ōu)阳修四岁丧父,家贫,其祖母以荻画地,教(jiào)他写字。
他四岁而孤,随叔父在(zài)现(xiàn)湖北(běi)随州长大,幼年家贫无(wú)资,祖母以(yǐ)荻画地,教以识字。
欧(ōu)阳修自幼(yòu)酷爱读书,常从城南李家借书抄读,他(tā)天资(zī)聪颖,又刻苦(kǔ)勤(qín)奋,往往(wǎng)书不(bù)待抄完(wán),已(yǐ)能(néng)成诵。
少年习作诗(shī)赋(fù)文章(zhāng),文笔老(lǎo)练,有(yǒu)如成(chéng)人,其叔(shū)由此看到(dào)了家族振兴的希望,曾(céng)对欧(ōu)阳修的(de)母亲说(shuō):“嫂无以家(jiā)贫子幼为念(niàn),笑歼此奇儿也!不唯起(qǐ)家以大吾门,他(tā)日必名重当世。
”
十岁时,欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)从李(lǐ)家得(dé)唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱其文,手不释卷,这为日后北宋诗文革新运动播下了(le)种子。
仁宗天圣八年(1030)中进士。
次年任(rèn)西京(今洛阳)留守推官,与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至交,互相切磋(cuō)诗文。
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非常不错
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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