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  因为离别伤感,伤心落泪,一是不知道说什(shén)么(me)才好,毕(bì)竟(jìng)说什么也留不(bù)住人,说(shuō)再多也只是徒增伤(shāng)心罢(bà)了,二是因为哭的伤(shāng)心,想说(shuō)的话(huà)都(dōu)被自己的(de)哭泣(qì)打断,已经说不出话来了(le)。

  所以执手相(xiāng)看泪眼,竟(jìng)无语凝噎。

柳永《雨霖铃》 翻译(yì)赏析

  《雨霖铃(líng)·寒(hán)蝉凄切(qiè)》是(shì)宋代词人(rén)柳永(yǒng)的(de)词作(zuò)。

  作者(zhě)将(jiāng)情人惜别(bié)时的真情实感表达得缠绵(mián)悱(fěi)恻(cè),凄婉动人,堪称抒写别情的千古名(míng)篇(piān),也(yě)是柳词和婉约词(cí)的代表作。

  《雨(yǔ)霖铃(líng)》 翻译

  秋蝉的叫声凄凉而急(jí)促,傍晚时分,面对着长亭,骤雨刚停。

  在京都郊外设(shè)帐饯(jiàn)行,却没有畅饮的心绪,正在(zài)依(yī)依(yī)不舍的(de)时(shí)候,船上的人已催(cuī)着出发。

  握着对方的手含着泪对视,哽咽(yàn)的(de)说(shuō)不出(chū)话来(lái)。

  想到这(zhè)一去路途遥远(yuǎn),千里(lǐ)烟波渺茫,傍(bàng)晚(wǎn)的云雾笼罩着天空,深厚广阔,不(bù)知尽头 。

  自古以来,多情(qíng)的人总是为(wèi)离(lí)别(bié)而伤感,更何况是在(zài)这(zhè)冷清、凄凉的秋天!谁知(zhī)我今(jīn)夜(yè)酒醒时身在(zài)何处?怕是只有杨柳岸边,面(miàn)对凄厉的晨风和黎明的残(cán)月(yuè)了。

  这一(yī)去长年相别,我(wǒ)料想即使遇到(dào)好(hǎo)天气、好风景,也如(rú)同吵厅虚设。

  即使有满腹的情意(yì),又再同谁去诉说呢??

  赏析

  全词分上(shàng)下两阕。

  上阕(què)主要写一对恋人(rén)饯行时难分(fēn)难舍的别情。

  起首(shǒu)“寒蝉凄切。

  对长亭晚,骤(zhòu)雨初歇”三句写(xiě)环境,点出别时(shí)的季节是萧瑟(sè)凄冷的秋(qiū)天,地点是汴京城(chéng)外的长亭,具体时间(jiān)是雨(yǔ)后阴冷的黄(huáng)昏(hūn)。

  然而词人(rén)并没有纯客观地铺叙自然(rán)景物,而是通过景物的(de)描写,氛围的渲(xuàn)染,融情入(rù)景,暗寓别(bié)意。

  时当(dāng太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名)世(shì)圆秋(qiū)季,景(jǐng)已萧瑟;且(qiě)值天晚,暮色阴沉;而骤雨滂沱之后,继之以(yǐ)寒蝉凄切:词人所见所闻(wén),无处(chù)不凄凉。

  加之当中“对长(zhǎng)亭(tíng)晚”一句,句法结构(gòu)是一(yī)、二、一,极(jí)顿(dùn)挫吞咽之致,更准确地(dì)传达了这种凄凉况(kuàng)味(wèi)。

  后两(liǎng)句中(zhōng)“都门帐饮”是写离别的情(qíng)形。

  在京城门外设帐(zhàng)宴饮升返隐,暗(àn)寓仕途(tú)失意,且又(yòu)跟恋人分(fēn)手(shǒu)。

  “无绪(xù)”,指理不(bù)出头绪,有(yǒu)“剪不断,理还乱(luàn)”的意思。

  写出(chū)了(le)不忍别离而又不能不别的思绪。

  “留(liú)恋处、兰舟催(cuī)发”。

  正在难分难舍之际(jì),船家又阵阵(zhèn)“催发”。

  透露了现实(shí)的无情和词人内心的痛苦。

  “执(zhí)手相看泪(lèi)眼,竟无语凝噎。

  ”是(shì)不得不别的情景。

  一(yī)对(duì)情人,紧紧握着手,泪眼相对,谁也说不出一(yī)句话来。

  这两句把(bǎ)彼此(cǐ)悲痛、眷恋而(ér)又无可奈何(hé)的心情(qíng),写得淋漓尽致。

  一对情(qíng)人伤心(xīn)失魄(pò)之状,跃然(rán)纸上。

  这(zhè)是白描手法,所谓“语不求奇,而(ér)意致绵(mián)密”。

  “念去去、千里烟波,暮(mù)霭沉沉楚天(tiān)阔。

  ”写别(bié)后(hòu)思念的预想。

  词中主人公的黯淡(dàn)心情(qíng)给天(tiān)容水色(sè)涂上(shàng)了阴影。

  一个“念(niàn)”字,告诉读者下面写景物(wù)是(shì)想(xiǎng)象(xiàng)的。

  “去去”是越去越(yuè)远的意思。

  这二字(zì)用得极好,不愿去而(ér)又(yòu)不得不去,包含了离人无(wú)限凄楚(chǔ)。

  只要兰舟启碇(dìng)开行,就(jiù)会(huì)越去越远(yuǎn),而且一路上暮霭(ǎi)深沉、烟波千(qiān)里,最后漂泊(pō)到(dào)广阔(kuò)无边的(de)南方。

  离(lí)愁之深,别恨之苦,溢于言(yán)表。

  从词的结构看(kàn),这两句由上阕实写(xiě)转向下阕虚写,具有(yǒu)承(chéng)上启(qǐ)下的作用。

  下(xià)阕着重写(xiě)想象中(zhōng)别后的凄(qī)楚情景。

  下片则宕开一(yī)笔,先作(zuò)泛论,从个别说到一般,得出一(yī)条(tiáo)人生哲理(lǐ):“多(duō)情自古伤离别”。

  意谓(wèi)伤离惜别,并不(bù)自我始,自(zì)古皆然(rán)。

  “自古(gǔ)”两字,从个别(bié)特殊的(de)现象出发(fā),提升为普遍、广(guǎng)泛(fàn)的现象,扩(kuò)大了词的意义。

  但接着(zhe)“更那堪(kān)冷落清秋节”一句,则强调自己比常人(rén)、古人承受的痛苦(kǔ)更多、更甚。

  “今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月(yuè)。

  ”这是写酒(jiǔ)醒后的心境,也是他漂(piāo)泊江(jiāng)湖的感受。

  这两句妙就妙在用景写情,真正做(zuò)到“景语即(jí)情语”。

  “柳”、“留(liú)”谐(xié)音,写难留的离情(qíng);晓(xiǎo)风凄冷,写(xiě)别(bié)后的寒(hán)心;残月破碎,写此后(hòu)难圆之意。

  这几句景语,将离人凄楚惆怅(chàng)、孤独忧伤的感(gǎn)情,表(biǎo)现得(dé)十分(fēn)充(chōng)分、真切,创造出一种特有的意(yì)境。

  难(nán)怪它为(wèi)人称道,成为名句。

  再从(cóng)此后(hòu)长远(yuǎn)设(shè)想(xiǎng):“此去经(jīng)年,应(yīng)是良辰好景虚设。

  便(biàn)纵有千种风情(qíng),更与何(hé)人说?”这(zhè)四句更深一层推想离别以后惨不(bù)成欢的境况。

  此后(hòu)漫长的孤独日子怎(zěn)么挨得过呢?纵有良(liáng)辰(chén)好(hǎo)景,也等于虚设,因为再没有心爱(ài)的人与自(zì)己(jǐ)共赏(shǎng);再退(tuì)一步(bù),即便对着美(měi)景(jǐng),能产生(shēng)一些(xiē)感(gǎn)受,但又能向谁去诉(sù)说呢?总之,一切都提不起(qǐ)兴致了。

  这几句把词人的(de)思念(niàn)之(zhī)情、伤感之(zhī)意刻画到了细致入太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名an>微、至尽至极(jí)的地(dì)步,也传达出(chū)彼(bǐ)此关切的心情。

  结句(jù)用问(wèn)句形式,感情显(xiǎn)得(dé)更强烈(liè)。

  《雨霖铃》全词围绕“伤离(lí)别”而构(gòu)思,先写离(lí)别之前,重在勾(gōu)勒环境(jìng);次(cì)写离别时刻,重在描(miáo)写情态;再(zài)写别后想(xiǎng)象,在刻画心理。

  不(bù)论勾勒环境(jìng),描(miáo)写(xiě)情态,想象(xiàng)未(wèi)来(lái),词人都注意了前后照应(yīng),虚实(shí)相生,做到层层(céng)深入(rù),尽情描绘,情景交融,读(dú)起来如行云流水,起伏跌宕中不(bù)见(jiàn)痕迹。

  这首词的(de)情调因写真情实感而显得太伤感、太低沉,但却将词人抑郁的心(xīn)情和(hé)失去(qù)爱情的痛苦(kǔ)刻画的极为生动。

  古往今来有(yǒu)离别之(zhī)苦的人们在读到这首《雨霖铃》时(shí),都会产(chǎn)生强(qiáng)烈(liè)的共(gòng)鸣。

  原文(wén)

  雨霖(lín)铃·秋别

  作者:柳(liǔ)永 〔宋代〕

  寒蝉(chán)凄切,对长亭晚,骤雨初歇(xiē)。

  都(dōu)门(mén)帐饮无(wú)绪,留恋处,兰舟催发。

  执(zhí)手相看泪眼,竟无(wú)语凝噎。

  念去去,千里烟波,暮霭沉(chén)沉(chén)楚天阔。

  多情自古伤离别(bié),更那堪(kān),冷落清秋节(jié)!今宵酒醒(xǐng)何(hé)处?杨(yáng)柳岸,晓风(fēng)残(cán)月。

  此去经年,应是良辰好景虚设。

  便纵有千种风情(qíng),更与何人说?

  注(zhù)释

  长亭:古代在交通(tōng)要(yào)道边每隔十里修建一座长(zhǎng)亭供行人休息,又称“十里(lǐ)长亭”。

  靠(kào)近(jìn)城市(shì)的长亭往往是古(gǔ)人送(sòng)别的地方(fāng)。

  凄(qī)切:凄凉急(jí)促(cù)。

  骤雨:急猛的阵雨。

  都门:国都之门。

  这里代指北宋的首都汴(biàn)京(今(jīn)河南开(kāi)封)。

  帐饮:在郊外设帐饯行(xíng)。

  无(wú)绪:没有情(qíng)绪。

  兰舟:古代传说鲁(lǔ)班(bān)曾刻木兰树为舟(南朝(cháo)梁任昉《述(shù)异记(jì)》。

  这里(lǐ)用(yòng)做对船(chuán)的美称。

  凝(níng)噎(yē):喉咙哽(gěng)塞,欲语(yǔ)不出(chū)的样(yàng)子。

  去去:重复“去”字,表示(shì)行程遥远。

  暮(mù)霭:傍晚(wǎn)的云雾。

  沉沉(chén):深厚的样子。

  楚天:指南方楚地的天空(kōng)。

  暮霭沉(chén)沉(chén)楚天阔:傍晚(wǎn)的云(yún)雾笼罩着(zhe)南天,深(shēn)厚(hòu)广阔,不知尽头(tóu)。

  今宵:今(jīn)夜。

  经年:年(nián)复一年。

  纵(zòng):即使(shǐ)。

  风情(qíng):情(qíng)意(yì)。

  男女相爱之情,深情蜜意。

  情:一作“流”。

  更:一(yī)作“待(dài)”。

  作品出处:《全宋(sòng)词》

  文学体(tǐ)裁:词

  词    牌(pái):双调·雨霖铃

  创作背景

  柳永(yǒng)因作词忤真宗,屡试不第(dì),所以(yǐ)心(xīn)中失意忧愤,常流连(lián)秦楼楚馆为歌伶乐伎撰写(xiě)曲子词。

  此词当(dāng)为(wèi)柳永(yǒng)从汴京南下时与一位恋人的惜(xī)别(bié)之(zhī)作。

  作者(zhě)介(jiè)绍

  柳永,(约984年(nián)—约1053年)北宋著名词人,婉约派代表人物。

  汉族,崇安(今福建武(wǔ)夷山)人(rén),原名(míng)三变,字景庄,后(hòu)改名(míng)永,字耆卿(qīng),排(pái)行第七,又称(chēng)柳七。

  宋仁宗(zōng)朝进(jìn)士,官(guān)至屯田员外郎,故世称(chēng)柳屯田。

  他自称“奉旨填词(cí)柳三变”,以毕生精力作词,并以(yǐ)“白衣(yī)卿(qīng)相”自诩。

  其词多描绘(huì)城市风(fēng)光和歌妓生活,尤长于抒写(xiě)羁旅行(xíng)役(yì)之(zhī)情,创作慢词(cí)独多。

  铺(pù)叙刻(kè)画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流(liú)传极(jí)其广泛,人称“凡有(yǒu)井水饮处,皆能(néng)歌柳词”,婉(wǎn)约派(pài)最具代表性的(de)人物之一,对宋词的发展有重(zhòng)大影响,代表作(zuò) 《雨(yǔ)霖铃》《八声甘州》。

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