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　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论(lùn)研(yán)究，工(gōng)学(xué)注重实际应用；

　　理学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学(xué)等(děng)；

　　典型的工科专业(yè)如环境(jìng)科学与(yǔ)工(gōng)程、电(diàn)子(zi)信息工程(chéng)、化(huà)学工(gōng)程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料(liào)科学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学和技术(shù)的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德过想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的操(cāo)作中。

　　在(zài)学(xué)校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为工科或(huò)工学(xué)。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技(jì)术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制(zhì)药类等等。

　　工科的(de)培养(yǎng)目标是(shì)在相(xiāng)应的(de)工程领(lǐng)域从事(shì)规划、勘(kān)探(tàn)、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和(hé)管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高(gāo)级工程技术(shù)人才(cái)。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际应(yīng)用能力的(de)工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为(wèi)适应高(gāo)技术(shù)发展的需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科(kē)。

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