音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展需(xū)要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compo可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句se/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够(gòu)可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句顺(shùn)利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音(yīn)响并不适(shì)合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容，每(měi)个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可(可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式(shì)分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定(dìng)的工(gōng)作，那(nà)么音乐(lè)教育是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大(dà)学教(jiào)师就需(xū)要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课(kè)程可(kě)以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士(shì)学位所需(xū)的录(lù)音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信(xìn)息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚(jiān)实(shí)的基(jī)础，通过(guò)与音乐表演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的(de)一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流(liú)行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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