郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前(qián)担任太原理工(gōng)大学的党委书记(jì)，职(zhí)位已经不小。

他(t作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么ā)多(duō)年(nián)前已(yǐ)经是教(jiào)育界的(de)名人，所到之处，人流涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气(qì)。

同时(shí)，由(yóu)于郑强(qiáng)老师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他(tā)的每(měi)次发言大都(dōu)会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事(shì)，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足(zú)轻重的地位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年校庆(qìng)，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青(qīng)岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界(jiè)人士(shì)等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官(guān)员(yuán)，使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的过程中，有些青(qīng)岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席(xí)的前(qián)排空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导：“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大(dà)学面子，邀请你们来(lái)，是大(dà)学给(gěi)你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过(guò)场。

郑(zhèng)强老师(shī)的话，有人(rén)支持，有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者认为，郑(zhèng)强老师(shī)说的对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了，应(yīng)该给学生(shēng)树立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是对他人(rén)的不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)公(gōng)开批评这些(xiē)人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则(zé)认为，领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又(yòu)不(bù)是(shì)听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时(shí)间(jiān)听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面(miàn)子上(shàng)过不(bù)去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有(yǒu)理，婆说(shuō)婆有(yǒu)理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场，是在乎(hū)面子(zi)？

中途(tú)离场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一概(gài)而(ér)论。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离场，也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听(tīng)演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉(jí)，那就(jiù)无法(fǎ)令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带(dài)头(tóu)作用，如果领(lǐng)导一(yī)言不合都(dōu)提前走，那(nà)年轻的(de)学(xué)子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思(sī)听下去呢。

做任何事(shì)，都(dōu)需(xū)要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成随性而为的习(xí)惯，那做任何事都可能(néng)是一时热度，难成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换(huàn)成其(qí)他的演(yǎn)讲者，看到(dào)有(yǒu)人(rén)中途(tú)离席，必然当作(zuò)没(méi)有任何事发(fā)生(shēng)，若无其(qí)事地继续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将这种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说出来，加以批评。

无论他(tā)批评的对与错，这种敢于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师(shī)，值得肯定。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师(shī)之谓(wèi)也(yě)。大(dà)学真正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是教(jiào)书育人，是产(chǎn)生更多的(de)大师。

郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大学的进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人(rén)看来，高校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直爽之(zhī)人，能发(fā)自内心(xīn)，不怕得罪人(rén)地说出心中想法，对高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大的创(chuàng)新(xīn)力的。

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