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相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后(hòu)把该群(qún)体(tǐ)中的各个(gè)对象逐(zhú)一(yī)与基准进行比较，以判断该(gāi)群体(tǐ)中每(měi)一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集(jí)合之外(wài)确(què)定一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对象达到(dào)目标(biāo)基准绝对位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生(shēng)之间的差异，便于比较(jiào)个体学习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准确的(de)，那么(me)评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明(míng)确自己与客(kè)观标(biāo)准的差距，有利于(yú)发(fā)扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评(píng)价和(hé)绝对性评(píng)价(jià)的区别(bié)：定亩带义不同(tóng)，评价依据不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目(mù)标参照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常模(mó)参照(zhào)性评价，是用常(chá黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先ng)模参(cān)照性测验对(duì)学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据(jù)教(jiào)学目标和教材编(biān)制试(shì)题(tí)来测量学(xué)生(shēng)的(de)学业(yè)成绩，判断学生(shēng)是否达到了(le)教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评(píng)价依(yī)据学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序(xù)列中或常(cháng)模中所处(chù)做唯的(de)位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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