小说中反复(fù)的(de)作用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特(tè)征，使人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达需要(yào)，有意(yì)让句(jù)子(zi)或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞(cí)方法，反复就是为了强调某种意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上使用同一词(cí)语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就(jiù)在(zài)沉默中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对(duì)政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的需(xū)要，要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同(tóng)一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句：大山(shān)原来是(shì)这样的(de)！月亮原来是这(zhè)样的(de)！核(hé)桃树(shù)原(yuán)来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出(chū)养育她成(chéng)人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三次反复使用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此时的快(kuài)乐(lè)心情。

　　虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复(fù)的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及答(dá)题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地(dì)表现出(chū)了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏(mǐn)升虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思(shēng)中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问(wèn)自答，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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