最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思-绿茶通用站群

最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)是医(yī)学(xué)基(jī)础课(kè)基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克对(duì)于解剖(pōu)的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的(de)。

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怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本(b最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思ěn)

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是(shì)病态(tài)，认(rèn)识了(le)病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多(duō)看多(duō)动手

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人(rén)体的机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去理解(jiě)一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看(kàn)多(duō)动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要(yào)是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更好的(de)自学护(hù)理专业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年人自考，选择(zé)护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在学习护理(lǐ)专业还是挺不错(cuò)的呀，未来的(de)就(jiù)业前景也是相(xiāng)当(dāng)的广(guǎng)阔，要知道现在护(hù)理专业已经被(bèi)列(liè)为了紧缺专业。

　　也(yě)就是(shì)说(shuō)未来的(de)很长一段时间，这(zhè)个专业都(dōu)会被重点扶(fú)持(chí)，现(xiàn)在我们国家的护(hù)士还是比较少的(de)，数量是远远不(bù)够的。

　　特别(bié)是最(zuì)近(jìn)这(zhè)几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特(tè)殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿(ér)童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的(de)，未(wèi)来肯(kěn)定会成为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选择(zé)护理专业(yè)，那么你(nǐ)本身必须要特(tè)别(bié)的热爱这(zhè)个行业，另外就(jiù)是(shì)你必须要是一个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的(de)生活习惯才(cái)行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一个专(zhuān)业，我们(men)都必须要(yào)付出全(quán)部的精力，这样我们在这个(gè)专业(yè)上(shàng)面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也(yě)就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的(de)物质能量代谢，血(xuè)液的(de)循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机(jī)制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或(huò)者就一个现(xiàn)象存(cún)在(zài)好多(duō)种流行的解释(shì)，这(zhè)无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介(jiè)绍人(rén)体内一些物质与(yǔ)能(néng)量的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学(xué)符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉(shè)及十几(jǐ)二十种物(wù)质，还要记住每(měi)一步发(fā)生的(de)器官以及发生的(de)条件，想要(yào)记得准确而且(qiě)完整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以自己编(biān)一些(xiē)歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨(ān)基酸时(shí)，可以使用(yòng)词头法，把八种氨基酸的词头提出(chū)来组(zǔ)成一句(jù)相对容易(yì)记(jì)忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相关(guān)又难(nán)记的名词整(zhěng)合到(dào)了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最(zuì)后(hòu)一门(mén)，药理(lǐ)，这门课程也是让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名(míng)字都(dōu)是最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思(shì)外文(wén)翻译(yì)的，只是些(xiē)无意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不(bù)容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常(cháng)系统而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药物(wù)的(de)不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是(shì)指“与用药目的无(wú)关(guān)，而对人(rén)体产生(shēng)不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如果(guǒ)符(fú)合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如(rú)果不(bù)符合用药(yào)目的，就成了对(duì)用药(yào)者不利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入(rù)护理学院(yuàn)以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学到很多养(yǎng)生的(de)理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容(róng)不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的(de)迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口(kǒu)处(chù)的(de)合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用，我(wǒ)们平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可以(yǐ)实地(dì)操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经(jīng)典(diǎn)的(de)商(shāng)务礼仪，如何得体地待人(rén)接物(wù)，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时(shí)需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病人(rén)时，首先应该冷(lěng)静，态度(dù)礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时(shí)找领导处理，原(yuán)则是不(bù)能(néng)跟(gēn)病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实(shí)不是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新(xīn)审视自己(jǐ)的(de)行(xíng)为，从解(jiě)决(jué)问题的目的出发，更好的(de)缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践(jiàn)性强而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃(táo)课，期末考试也(yě)不为难大家，都能轻松通(tōng)过(guò)，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学满意的优质课(kè)程(chéng)。

　　除(chú)了上面提到的相对轻(qīng)松的课程外，护(hù)理学院开设(shè)的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护(hù)理学其实是跟医学(xué)基础课(kè)一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如何(hé)接待(dài)病人，如(rú)何填写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住(zhù)院期(qī)间可能会实施的各种护理操(cāo)作：急(jí)救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患(huàn)者就涉及到如何(hé)与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好的护(hù)患关系(xì)，沟通的(de)过程中35%属(shǔ)于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言沟通(tōng)对于信息传达(dá)的作用并没有我们(men)想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟通(tōng)包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀(huái)方式，当(dāng)患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她(tā)的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说(shuō)替患者准备好一(yī)切，尽量满足患者(zhě)的(de)要(yào)求，就能称之为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助，但(dàn)只要(yào)患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充(chōng)分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能(néng)养成依赖别人的(de)习(xí)惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主要目(mù)的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归(guī)社会、提高生活质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇(fù)儿护理学，这四门课程都(dōu)会(huì)有每周一(yī)次临床(chuáng)见习的机会，大(dà)致(zhì)内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的工(gōng)作流程、病(bìng)房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历(lì)；下午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论(lùn)上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是(shì)很实用的。

　　比如说(shuō)外(wài)科护理学(xué)，主要(yào)是介绍手术及外伤(shāng)患者的护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术患者的护理(lǐ)包括术(shù)前(qián)护理、术后(hòu)护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部分，像一(yī)般手(shǒu)术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发(fā)热、恶(è)心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异(yì)很大，每个人对(duì)疼痛的耐(nài)受都不一样，因(yīn)此护(hù)理人(rén)员(yuán)不能根(gēn)据其他患(huàn)者(zhě)的经验来判断另一个(gè)患(huàn)者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而要根据患(huàn)者主(zhǔ)述的感觉以及表现出(chū)来(lái)的(de)表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给(gěi)予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本(běn)的原则就(jiù)是(shì)，非消化(huà)道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他不(bù)适可以(yǐ)开(kāi)始进食；消(xiāo)化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术(shù)后运动是鼓励早期下(xià)床(chuáng)活动(dòng)的，视患者病情(qíng)轻重以及(jí)耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包(bāo)括深呼吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一(yī)年半(bàn)的护理实(shí)习与(yǔ)半年的(de)医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士老师(shī)从(cóng)事护理工作，医疗(liáo)实(shí)习则是跟随着(zhe)医生(shēng)老师从事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首先要对(duì)病(bìng)人负(fù)责。

　　在(zài)医院你要(yào)面对的对象是(shì)病人，不(bù)是数据不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的(de)任何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题就(jiù)是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操(cāo)作规范做(zuò)事(shì)，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后(hòu)查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次(cì)要(yào)对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要(yào)比(bǐ)普通(tōng)人接触的高(gāo)致病性病(bìng)菌(jūn)多得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得(dé)保护自己(jǐ)，严格(gé)遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度(dù)，尤其是针具与血(xuè)制(zhì)品，一定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责(zé)，还要对(duì)自(zì)己的学业负(fù)责，临(lín)床的(de)老师(shī)都很繁忙(máng)，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知识，只能自己多(duō)上心，多学多看多做多问，而(ér)且还(hái)要做到及(jí)时(shí)与(yǔ)理论相联系(xì)，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来(lái)龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的(de)理(lǐ)解及积累(lèi)是非(fēi)常(cháng)有帮(bāng)助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧(ba)，如(rú)果只是想要学习怎么护理，而不是从事护(hù)理专(zhuān)业的工作的话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从(cóng)事护理工作(zuò)的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学(xué)护理专业(yè)，能学到护理知(zhī)识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性(xìng)越来越独(dú)立自主，很(hěn)多人都(dōu)向(xiàng)往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花(huā)钱，把(bǎ)自己打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费(fèi)大量的时(shí)间(jiān)金钱来(lái)做美容(róng)护(hù)理，让自己的皮(pí)肤(fū)、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但是工作待(dài)遇却反而比医院医(yī)护人员(yuán)高。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知(zhī)识(shí)

　　护(hù)理这个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性(xìng)的作(zuò)用，它的好坏就可以看(kàn)出这(zhè)个医院的(de)医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护(hù)理团队(duì)，护理团队(duì)已经如何发(fā)展成为整个(gè)医(yī)疗工作的重要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那么如何学(xué)习(xí)好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习(xí)护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学习的(de)能力，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不(bù)仅(jǐn)要认真听讲好好(hǎo)学习专业的知识(shí)，也(yě)应(yīng)该课外多看一些有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但是最主要的(de)还是自(zì)己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院(yuàn)实习的话，要(yào)好好的(de)把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作(zuò)不(bù)好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发(fā)展，现(xiàn)如今(jīn)的护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或者注重(zhòng)生活(huó)上护理(lǐ)，而是(shì)一项专业(yè)的(de)涵盖(gài)面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床经(jīng)验最重要(yào)的四个方面(miàn)就(jiù)是稳准快(kuài)好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安全感，让(ràng)病人有(yǒu)一个(gè)好的心(xīn)情，这才符合(hé)“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人(rén)民服务的精神(shén)。

　　因为大(dà)家(jiā)都知(zhī)道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义(yì)精(jīng)神(shén)，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下选择集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好专业的(de)护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和知(zhī)识技(jì)能(néng)的(de)塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是最(zuì)好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想当初你为什么选择(zé)了这个(gè)专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联系实(shí)际，就可以了(le)！我认为认(rèn)真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教学环节(jié)：包括临床(chuáng)综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排(pái)不(bù)少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人(rén)才(cái)专(zhuān)业，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生组织(zhī)对各成员国(guó)卫生人才(cái)资源统计(jì)结果显示，许(xǔ)多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在(zài)我国，护(hù)士的(de)数量远远不够，医护比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的(de)医生和护士的(de)比例是1：2，重要科(kē)室医(yī)生和护士的比例应(yīng)是1：4。