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高考(kǎo)小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式和(hé)例题(tí)

　　小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的(de)运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可(kě)分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题目相关(guān)的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用：贯(guàn)穿全文(wén)，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语的含义，概(gài)括内(nèi)容，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态(tài)度）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理解文章标题关键(jiàn)词的本义，字(zì)面(miàn)义(yì)入手，联(lián)系(xì)文章内(nèi)容，得出标题(tí)的(de)深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修(xiū)辞(cí)手法入手，联乌鲁木齐海拔多少米高系文章的人(rén)物(wù)形象及隐含(hán)的情(qíng)感来理解标题的(de)含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作(zuò)内容，作(zuò)者感情(qíng)，主题思想入手(shǒ乌鲁木齐海拔多少米高u)，分析(xī)标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激(jī)发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣。

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