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怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义

怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大学的党(dǎng)委书(shū)记,职(zhí)位已经不小。

他多(duō)年前已(yǐ)经(jīng)是教育(yù)界的名人(rén),所(suǒ)到(dào)之处,人流涌(yǒng)动,他就代(dài)表着人气(qì)。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他(tā)的每次发言大都会引发一定的热议(yì)。

前不久,郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲(jiǎng),庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这(zhè)是(shì)件(jiàn)好事,学校邀请郑强去演讲,必然(rán)也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气。

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青岛大学的(de)百年校(xiào)庆,举办得相当(dāng)隆(lóng)重(zhòng),受邀(yāo)的不仅有郑强(qiáng),还有青岛的(de)官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社(shè)会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰(qià)好炮轰了(le)受邀而(ér)来的官(guān)员,使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过程(chéng)中,有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席(xí)了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

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郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如(rú)炬(jù),大(dà)概(gài)看出了这种情(qíng)况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀请(qǐng)你们来,是大学给你们(men)面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话(huà),有(yǒu)人支持,有人(rén)怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义反对。

支持(chí)者(zhě)认为(wèi),郑强老师(shī)说的(de)对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给(gěi)学(xué)生(shēng)树(shù)立好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这(zhè)些人,是知识分子的(de)风骨。

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反对(duì)者则认为,领导过(guò)去就是出席开幕(mù)式(shì)而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑强还(hái)是感觉自己被怠(dài)慢了,面子上(shàng)过不去罢了(le),哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理(lǐ),各(gè)方各执一词,互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题(tí),具体分析,不(bù)可一概而(ér)论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙,事(shì)多,如果(guǒ)真有急事,中途离场,也(yě)情有(yǒu)可原。

但(dàn)如(rú)果领导们(men)是对演讲内(nèi)容不感冒,不想坐在台下(xià)听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要(yào)做好(hǎo)学(xué)生的表率和(hé)带(dài)头作用,如果领(lǐng)导一言不合都提前走,那年轻(qīng)的(de)学子,相对(duì)来说更加心浮(fú)气躁,哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为(wèi)的习惯,那做任何(hé)事都(dōu)可能是(shì)一(yī)时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其他的演讲者,看到有人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何事发生,若无其事地(dì)继(jì)续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要(yào)将这种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说出来(lái),加(jiā)以批评。

无论他批评(píng)的(de)对与错(cuò),这种敢于说出自(zì)我想法的老(lǎo)师,值得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非(fēi)有大楼之谓也,有大师(shī)之(zhī)谓也。大学真正的目的,是(shì)培养学(xué)生,是教书育人,是产生更多(duō)的(de)大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评,是否有助于大学的进步(bù),学生的(de)培养,仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校(x怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义iào)中有郑(zhèng)强如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人,能发自(zì)内心(xīn),不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中想法,对高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校,大抵是没有太大的创新力的。

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