小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞(cí)手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们(men)都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(píng)行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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