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哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学的综合实(shí)力排(pái)名第几，哈尔滨理工大学理工排名

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　　博士后科研(yán)流动站：电气(qì)工程、仪(yí)器科学与技术、材料(liào)科学与(yǔ)工程、机械工(gōng)程、管理科学与工程博士学位授权学科(kē)一级学科：　电气工程、管理科学与工程、机械工程、材料科学(xué)与工程、仪器科学(xué)与技术(shù)、计算机科学(xué)与(yǔ)技术(shù)二级学(xué)科(kē)：　电机与(yǔ)电器、电力系统(tǒng)及其自(zì)动化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子与电(diàn)力传动、电工理论与新(xīn)技术、　电介质(zhì)工程（自设(shè))、管理科学(xué)与工程、机械制造及其(qí)自动化、机(jī)械电子工程、机械设计及理论、　车(chē)辆工程、材(cái)料学(xué)、材料加工工程、材料物理(lǐ)与化(huà)学(xué)、精密仪器及机(jī)械、测试计量技术及仪器、　计算(suàn)机(jī)系统结构、计算机软件与理论、计(jì)算机应用(yòng)技术、技(jì)术经济与(yǔ)管(guǎn)理、思想政治教育以上学科是(shì)哈理(lǐ)工优势学(xué)科，特别是博士后流动站(zhàn)和博士点(diǎn)一(yī)级学科！所(suǒ)谓的院校(xiào)排名(míng)是针对学校总体实力的排名，对(duì)选择具体专(zhuān)业或方向的考生而言意义不(bù)大(dà)，除非你指(zhǐ)想炫耀(yào)自己毕业学校的知名度(dù)更(gèng)高！这(zhè)些(xiē)排(pái)名极(jí)易对考生(shēng)产生误导，一(yī)般(bān)是对教(jiào)育不大知情者才(cái)热衷(zhōng)于此(cǐ)，这(zhè)是很多教育专家极力反对的！因为每所高校(xiào)都有自(zì)己(jǐ)的(de)优势学科，某(mǒu)些院(yuàn)校的综(zōng)合(hé)排名虽然低点，但单个学科(kē)上的实力(lì)、师资和地(dì)位可能非常拔尖，在业(yè)内领域具有(yǒu)很高认可(kě)度（211院校的排名一般(bān)低(dī)于985，但211高(gāo)校中某些学科的实力是一(yī)些(xiē)985院校无(wú)法企及的，所以要(yào)淡化学校的规模(mó)化，突出办学定位(wèi)和特(tè)色，集中(zhōng)优势师(shī)资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校（综(zōng)合排名65左右），排名绝对在(zài)成(chéng)都理工大学(xué)（综(zōng)合(hé)排名140左右）之前，但后(hòu)者在地质方面有四(sì)个国家(jiā)重(zhòng)点学科，培养的地质类人才质(zhì)量和数(shù)量(liàng)比合肥工业大学(xué)的(de)地质(zhì)毕(bì)业生普(pǔ)遍好，业内认可度也绝对更高(gāo)；

　　上外、北(běi)外并(bìng)非985高校，但有(yǒu)谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类(lèi)毕(bì)业生(shēng)总(zǒng)体上不如浙大、哈工(gōng)大(dà)、上海交大的外语毕(bì)业(yè)生呢？教育的目的(de)是提高人的综合素质和专业素养，中(zhōng)国(guó)很多高(gāo)校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生(shēng)了一批又一(yī)批师资配(pèi)置差、培养(yǎng)经验无、就业和培养质量劣的(de)垃圾专业(yè)，这让(ràng)无数(shù)懵(měng)懂(dǒng)学子(zi)成为(wèi)学校弱(ruò)势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育(yù)的误区，是(《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节shì)对社会和学生及家长(zhǎng)十分不(bù)负责的！麻省理工学院等(děng)不少国外知名大学都能严(yán)格控制所设专业(yè)数目和招生数，虽然专(zhuān)业较(jiào)少(shǎo)、学生不多，但是做(zuò)出的贡献、培养的人才质量(liàng)是我们大家有目共(gòng)睹的！只(zhǐ)有学有(yǒu)所成，对社会(huì)贡献更大，回报更多(duō)才能获(huò)得更好的发展渠道(dào)和待遇，对(duì)社会和个人这一点才(cái)是(shì)最重要的；

　　如果(guǒ)无法实现教育应有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者的(de)价值，什么(me)都(dōu)白谈！那教(jiào)育就是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费(fèi)民脂民膏、就是(shì)在杀人！建议广大考生(shēng)在选(xuǎn)择学校和专业的时候结合个人(rén)理想、爱好，综合考(kǎo)虑学校学(xué)科师(shī)资、办学历(lì)史(shǐ)、省部级(jí)和国家级重点学科设置情(qíng)况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量(liàng)和社会(huì)声(shēng)誉(yù)等综合考虑(lǜ)，理性判断和选(xuǎn)择学校(xiào)及专业；

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