省(shěng)级(jí)康(kāng)复指导中心：海南省(shěng)残疾人康复指导中心

　　石油化工(gōng)产品检测中心：海(hǎi)南海科(kē)石(shí)油化工(gōng)产品检测中心

　　海南(nán)科技职业大学科研成果

　　据2021年8月(yuè)学校官(guān)网(wǎng)显(xiǎn)示(shì)，近五年，学(xué)校获(huò)省部(bù)级成(chéng)果奖11项(xiàng)，获省部级(jí)以上专(zhuān)业技能大赛奖430多项(xiàng)。

　　教师申报(bào)省部级科研(yán)项目获批120项(xiàng)，其中获教育部产(chǎn)学合(hé)作(zuò)协同育人项目41项；

　　公开发表学术论文700余篇，获国家专利(lì)授权300多(duō)项。

　　课题名称

　　获奖（项(xiàng)目）类别

　　获批(pī)时(shí)间

　　太(tài)极瑜伽养生(shēng)

　　第十一届高校(xiào)体育教师教育科学论(lùn)文(wén)二等奖

　　2020年

　　海南大健康产(chǎn)业(yè)下太极拳国(guó)际(jì)推广模式的探索

　　第(dì)十一届高(gāo)校体(tǐ)育教师教育科学论文二等奖

　　2020年

　　智能网联汽车的混合操(cāo)作系统(tǒng)及安全远程升级技术在(zài)高速公路自主性换道的应(yīng)用

　　教育(yù)部科技(jì)发(fā)展中心高校(xiào)产学研(yán)创(chuàng)新基金“北创助教(jiào)”基金立项

　　2020年

　　高尔夫(fū)运(yùn)动工学(xué)结合管理人才培养实践与探索

　　第十二届(jiè)高校体育教师教育(yù)科(kē)学论文二等奖

　　2021年

　　职业本科太极双语教学(xué)的研究与探索-以海南(nán)科技(jì)职业大学(xué)国际护理专业为例(lì)

　　第十二届高(gāo)校体育教师教育科学论(lùn)文二等奖

　　2012年

　　海南科技职业大(dà)学学术资源

　　馆藏资(zī)源

　　据2021年(nián)1月学校官网显示，学校(xiào)图书馆(guǎn)馆藏(cáng)纸质(zhì)图(tú)书162万册、电子图书135万册、中(zhōng)外期刊100余种(zhǒng)；

　　有深(shēn)图ILAS借阅系统，知网、超星等学(xué)术平台。

　　学校地址：海南省海口市美兰区琼山大(dà)道18号(hào)海南科技职(zhí)业学院(yuàn)(本科）

　　学校性(xìng)质(zhì)：公(gōng)办(bàn),私立(lì)

海科大是(shì)大专吗

　　海(hǎi)科大是大专。

　　海(hǎi)南(nán)科技(jì)职业(yè)学院(yuàn)是2007年5月经海(hǎi)南省人民政府批准(zhǔn)、教(jiào)育部备(bèi)案的一闭掘所全(quán)日制普通(tōng)高(gāo)等院校。

　　学校位于海南省海口市，在原中央(yāng)美术(shù)学院海口校区(qū)的基(jī)础上扩建(jiàn)而(ér)成，有美兰和云龙两个校区，美(měi)兰校区距离海南省委3000米，距离江东科技创业园(yuán)1000米。

　　截(jié)至2016年3月，学(xué)校有美兰、云龙两个校区，占地1139.44亩（759623㎡ ），校(xiào)舍建设(shè)面积(jī)324201.77平方米；有樱弊专任教师431人。

　　其中具有正高职(zhí)称教师47人，副高职称(chēng)教师90人(rén)，在校(xiào)生7600多人(rén)；设有9个二(èr)级学院，40个专业，其中石(shí)油(yóu)化工生产(chǎn)技(jì)术(shù)和健康管理为3+2本科专业。

　　2019年5月，经教(jiào)育部研究同(tóng)意，海南科技职(zhí)业学院（本(běn)科）更(gèng)名(míng)为海南科(kē)技职业大学，学校标识(shí)码(mǎ)为4146014172。

　　海南科技(jì)职业大学系民办本科层次职业教育试点(diǎn)学校(xiào)。

　　海事学院 2010年(nián)11月经(jīng)上(shàng)级主(zhǔ)管部门批准建立，学制(zhì)三年，专职(zhí)专业(yè)教师48人，兼职教(jiào)师18人，其中(zhōng)双师(shī)型教(jiào)师达90%以上，三年(nián)在校全日学生2300多人。

　　为适应国民经济建设 、国防建设和科技发展的需要(yào)，航海学院不断(duàn)深化(huà)专业轿(jiào)颂核内容(róng)、课程设置和课程体系(xì)的改革，坚持走理论结合(hé)实(shí)践之路，在保持专业特色的基(jī)础上不断深化专(zhuān)业内涵建(jiàn)设。

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